Magister Pendidikan Bilingual

Mengapa belajar Pendidikan Bilingual bersama kami?

• Pengalaman kerja terjamin
• Lingkungan multikultural
• Keterampilan profesional yang dikembangkan
• Metode pengajaran bilingual baru
• Kursus Bahasa Spanyol

Mengapa UCAM?

Para siswa ditawari kesempatan untuk mendapatkan pengalaman kelas yang berharga bekerja bersama para guru yang terlibat penuh dalam menyediakan pendidikan bilingual yang berkualitas.

Program Master ini dibangun di atas 5 pilar dasar: pelatihan yang memadai dalam bahasa Inggris dan sertifikasi CEFR level B2 (melalui gelar master resmi universitas dengan kompetensi B2 CEFR); penggunaan strategi dan sumber daya dwibahasa; studi tentang teori-teori yang mendasarinya; penerapan teori-teori ini selama penempatan kerja di sekolah; dan konsolidasi pengetahuan yang diperoleh dalam tesis Master akhir.

Gelar Master UCAM dalam Pengajaran Bilingual (Bahasa Inggris) dirancang khusus untuk orang-orang yang ingin mencapai tingkat kompetensi linguistik dan metodologis yang diperlukan untuk mengajar dalam pendidikan bilingual dan program CLIL (Content and Language Integrated Learning).

Gelar Master ini ditujukan untuk lulusan universitas internasional dan Spanyol dari latar belakang akademik yang berbeda seperti Pendidikan Pra-Sekolah Dasar dan Dasar, Teknik, dan lulusan lain dengan minat dalam pengajaran bilingual dan dalam pendekatan CLIL. Gelar Master dalam Pengajaran Bilingual ini juga ditujukan untuk semua guru yang sekarang bekerja di sekolah swasta atau negeri di Sekolah Dasar atau Menengah. Sebagai persyaratan masuk untuk gelar pascasarjana ini, kandidat harus memiliki dan membuktikan tingkat B1 bahasa Inggris (menurut CEFR).

Bilingualisme saat ini didefinisikan sebagai kemampuan untuk berkomunikasi secara efisien dalam dua bahasa tanpa memandang mode dan usia penguasaannya. Minat dan pentingnya mempelajari bahasa asing semakin meningkat saat ini karena proses globalisasi yang melanda masyarakat saat ini. Sebagai konsekuensi dari perubahan yang terjadi di Eropa selama beberapa dekade terakhir, terjadi perubahan signifikan dalam kesadaran linguistik warga negara Eropa.

Minat akademis, ilmiah, dan profesional dari Master ini berasal dari kebutuhan sosial-ekonomi yang membutuhkan orang-orang yang berkualifikasi penuh yang mampu berkomunikasi dalam lebih dari satu bahasa. Akibatnya, banyak pendekatan muncul dalam dunia pengajaran dengan tujuan memenuhi kebutuhan siswa dan mengembangkan metodologi baru yang memungkinkan pembelajaran bahasa asing secara alami. Pembelajaran Terpadu Bahasa Konten (CLIL) adalah metodologi yang paling banyak digunakan di Eropa. Integrasi dua kurikulum, bahasa, dan isi, menuntut pendidikan metodologis dan linguistik guru pendidikan dasar dan menengah.

Tujuan dari Master ini adalah untuk memberikan pelatihan linguistik dan metodologis kepada guru saat ini dan masa depan yang diperlukan untuk situasi pengajaran bilingual yang baru. Para siswa akan terus-menerus dihadapkan pada bahasa Inggris untuk pengembangan kompetensi komunikatif mereka dalam bahasa asing sepanjang kursus. Selain itu, siswa akan diperkenalkan dengan kebijakan bilingual saat ini serta prinsip metodologi pendekatan CLIL dalam hal teori, materi, sumber daya, dan evaluasi. Menjelang akhir tahun akademik, siswa juga akan memiliki kesempatan untuk mempraktikkan pelatihan mereka selama magang yang diawasi di salah satu institusi pendidikan bilingual pilihan dari program magang UCAM/Wilayah Murcia.

Modul

• I. Pengembangan Kompetensi Komunikatif: Keterampilan Lisan 6 ECTS
• I. Pengembangan Kompetensi Komunikatif: Keterampilan Tertulis 6 ECTS
• I. Pengembangan Kompetensi Komunikatif: Kesadaran Linguistik 6 ECTS
• I. Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus: CLIL 5 ECTS
• II. Desain bahan dan Inovasi Metodologi dalam Bilingualisme 5 ECTS
• II. Teknik Evaluasi untuk Pengajaran Bilingual 5 ECTS
• AKU AKU AKU. Bilingualisme dalam Masyarakat Saat Ini: Dasar-dasar dan Perkembangan. Psikolinguistik dan antarbahasa 10 ECTS
• IV. Pengantar penelitian di CLIL/EFL kelas 3 ECTS
• V. Praktikum 8 ECTS
• VI. Proyek master akhir 6 ECTS

Magang

Layanan karir UCAM akan tersedia bagi mahasiswa, termasuk SOIL – yaitu “ Layanan Orientasi dan Penempatan Kerja ” UCAM, “Portal de Empleo” – portal ketenagakerjaan universitas – dan “Network of Recruiting Erasmus”, sebuah layanan yang mempromosikan internasional pekerjaan siswa di perusahaan-perusahaan top di seluruh Spanyol .

Gelar Master dalam Pendidikan Bilingual akan membantu memenuhi permintaan saat ini akan para ahli di bidang pengajaran dan pembelajaran bilingual. Lulusan yang berhasil dapat memilih dari berbagai posisi dalam konteks pendidikan bilingual. Keterampilan yang dikembangkan selama kursus mempersiapkan siswa untuk bekerja di bidang-bidang berikut:

• Pengajaran bilingual sekolah dasar dan menengah.
• Penilaian dan pengelolaan program bilingual di sekolah.
• Pengembangan kurikulum.
• Desain dan evaluasi bahan.
• Penilaian perangkat TIK yang diterapkan pada pendidikan bilingual.
• Penelitian dan inovasi dalam bilingualisme dan isu-isu pendidikan terkait.