Pendidikan Menengah dan Sejarah BA (Hons) + PGCE

Pendidikan Menengah dan Sejarah BA (Hons) + PGCE

Pendidikan Menengah

Anda akan menjelajahi pendidikan dari banyak perspektif teoretis dan ideologis dalam modul inti Anda. Pengetahuan mendalam tentang industri pendidikan ini, dikombinasikan dengan pengetahuan subjek khusus Anda, memberi Anda keunggulan yang sangat penting ketika Anda memulai karir pendidikan profesional Anda.

Sejarah

Gelar Sejarah kami yang praktis dan terapan menggabungkan studi akademis sejarah dengan modul berbasis keterampilan. Anda dapat menemukan diri Anda belajar menulis aplikasi pendanaan untuk salah satu modul Anda, mengajukan ide ke salah satu organisasi mitra kami untuk yang lain, dan memilah-milah sumber arsip utama di sepertiga.

Anda akan memperoleh keterampilan dan keahlian sejarah yang luas - cara membaca teks sejarah; bagaimana menggunakan berbagai sumber sejarah; bagaimana mendiskusikan dan memperdebatkan subjek dan konsep sejarah. Anda juga akan belajar menganalisis, memproses informasi, membuat keputusan, mengelola proyek, membangun jaringan, berkolaborasi, dan bekerja dengan para ahli di dalam dan di luar Universitas.

Tersedia beberapa pilihan beasiswa. Silakan periksa situs web universitas untuk informasi lebih lanjut.

Hasil Pembelajaran yang Ditujukan Program

Pendidikan Menengah

• Kemampuan untuk menunjukkan melalui argumen yang berkelanjutan pemahaman yang sistematis dan koheren, pengetahuan rinci tentang konteks sosial, budaya, sejarah, politik dan ekonomi yang lebih luas dari pendidikan menengah dan sekolah
• Kemampuan untuk menunjukkan meskipun argumen yang berkelanjutan pemahaman yang sistematis dan pengetahuan rinci tentang sifat, tujuan dan pengembangan kebijakan pendidikan di Inggris dan internasional dengan referensi khusus untuk pendidikan menengah.
• Kemampuan untuk menunjukkan melalui argumen yang berkelanjutan, pemahaman yang sistematis dan koheren, pengetahuan rinci tentang pengembangan praktik pendidikan dalam berbagai konteks sekolah dan bagaimana ini berhubungan dengan guru sekolah menengah dan peserta didik.
• Pemahaman kritis dan kemampuan untuk menerapkan teknik analisis yang mapan secara akurat dalam penelitian pendidikan dengan referensi khusus untuk pendidikan menengah.
• Kemampuan untuk mengambil posisi yang dibenarkan dan kritis yang mengakui perspektif yang berbeda tentang metode utama penyelidikan pendidikan; untuk memahami batasan pengetahuan dan dampaknya terhadap analisis, dalam konteks pendidikan menengah.

Sejarah

• Pengetahuan sejarah Pengetahuan sejarah yang sistematis, mencakup sejumlah periode dan tempat yang berbeda, tema dan pendekatan, kontinuitas dan diskontinuitas.
• Disiplin sejarah Pemahaman kritis dan penerapan pendekatan teoretis dan metodologis yang mendasari studi sejarah.
• Penggunaan sumber Identifikasi, interogasi, dan analisis kritis dan sintesis dari berbagai sumber primer, termasuk sumber tertulis, visual dan material.
• Penggunaan sejarah Keterlibatan kritis dengan dan refleksi tentang penggunaan sejarah di masa lalu dan sekarang.
• Interpretasi Pemahaman kritis tentang kompleksitas rekonstruksi masa lalu, dan sifat bukti dan interpretasi sejarah yang problematik dan beragam.