Bachelor of Arts (Hons) in Accounting and Finance
Dublin, Pulau Irlandia
Sarjana
DURASI
3 tahun
BAHASA
Bahasa inggris
KECEPATAN
Waktu penuh
TENGGAT WAKTU APLIKASI
TANGGAL MULAI PALING AWAL
BIAYA PENDIDIKAN
EUR 5.300 / per tahun *
FORMAT STUDI
Di kampus
* EU citizen/Irish resident. The annual fee for International/Non-EU applicants is €6800
Can't attend the event, but want to know more about your Pathway to English language and Higher-level education in Ireland?
Register here to join us on our FREE Ireland education Pathway even on April 18 2024: href="https://www.cognitoforms.com/IndependentColleges/IndependentCollegeInternationalHousePathwayWebinar
The BA (Hons) in Accounting and Finance prepares students for a career in Accounting and Finance. The program provides a comprehensive education in the quantitative and analytical skills required in business and in a range of accounting practices. The role of the accountant is placed within the broader business context that is delivered through a range of business-relevant electives.
Both Accounting and Finance are core components of ensuring the success of any business entity. Our degree program provides each student with an in-depth knowledge of the area of accounting and finance as well as practical skills, both of which are essential in the rapidly changing and highly competitive world of business. This in turn then creates a number of opportunities for advancement within a whole range of organisations.
The programme builds on long-established and well-recognised core competencies within Independent College Dublin in the delivery of and highest quality accounting and finance tuition.
In addition, the importance of new and emerging technologies is recognized and incorporated into program content throughout its three stages.
Another important dimension of the program is the International one. With growing internationalization within the business, it is essential that best practice internationally is recognized and incorporated in an appropriate way into degree programs such as this.
Protection of Enrolled Learners
Independent College has the approval to offer students learner protection insurance. Learner Protection insurance is only in place when each student receives their Insurance Policy.’ Each learner should ensure that they receive a Learner Protection Insurance Policy in their name. Learner Protection insurance is provided by O’Driscoll O’Neil and underwritten by Hiscox Insurance Company Limited. The learner protection policy provides for a refund of fees as specified in the 2012 Act. In some circumstances, it may be possible for a learner to transfer to a similar program in another provider. In such circumstances, the learner may opt to receive the cost of an alternative similar academic program. Transferring to another program is always only a second option. The learner protection insurance policy is governed by s. 65(4)(b) of the 2012 Act.’
Aims & Objections
Independent College has a history of providing degree programs that appeal to learners and produce graduates that match employer needs. Reviewing the accounting and finance program has allowed ensuring the program will achieve its aims and equally, ensure that those aims match stakeholder needs within a very challenging business and commercial environment.
Following the review process, the overall aims of the BA (Honours) in Accounting and Finance were revised as follows:
- To provide learners with knowledge and understanding of the fundamental theories, concepts, and methods of accounting and finance and the interrelationships between accounting and finance and other broader business functions.
- To equip learners with the capability to prepare a range of standard accounting statements for use by management in a business environment, and interpret the business implications of such information.
- To create an environment where learners will be able to work effectively in teams and independently, evaluate critically, think creatively, and communicate effectively with respect to issues in various areas of accounting and finance.
- To provide links with accounting and finance bodies to maximize opportunities for engagement and optimize career development for learners.
- To facilitate the development by the learner of a range of transferable skills that are directly complementary and relevant to the workplace.
- To provide learners with the knowledge and foundation to successfully pursue further study in professional or postgraduate programs.
Accreditation
This is a three-year honors degree program that is QQI accredited. Students will graduate with an internationally recognized Bachelor of Arts (Hons) degree in Accounting and Finance.
Tahun 1
Semester Satu
- Sistem Informasi dalam Bisnis
- Pengantar Akuntansi Keuangan
- Pengantar Perspektif Pemasaran
- Organisasi Global & HRM
- Pengantar Ekonomi
- Belajar Belajar
Semester Dua
- Pengantar Statistik & Analisis Data
- Akuntansi Keuangan
- Alat & Analisis Pemasaran
- Perilaku Organisasi
- Kepemimpinan & Manajemen
- Masalah Hukum Dalam Bisnis
Tahun 2
Semester Satu
- Pengelolaan
- Akuntansi Keuangan Lanjutan
- Manajemen akunting
- Keuangan perusahaan
- Pajak penghasilan
- Masalah Hukum dalam Badan Perusahaan, Manajemen & Regulasi
Semester Dua
- Akuntansi Manajemen Lanjutan
- Akuntansi Keuangan Lanjutan: Masalah Implementasi
- Manajemen Risiko Keuangan
- Pajak perusahaan
- Masalah Hukum dalam Pembiayaan Perusahaan & Proses Terkait
- Tata Kelola Perusahaan & Akuntabilitas
Tahun 3
Semester Satu
- Proyek Terapan 1
- Pelaporan Keuangan Internasional: Kerangka Kerja & Standar
- Pajak Tidak Langsung
- Kerangka Audit & Jaminan
- Akuntansi Manajemen Kinerja
- Manajemen Keuangan Strategis
Semester Dua
- Proyek Terapan 2
- Pelaporan Keuangan Internasional: Standar Lanjutan & Konsolidasi
- Pajak Penghasilan Modal & Pajak Pengambilan Modal
- Pelaporan Audit & Jaminan
- Manajemen Kinerja Lanjut
- Manajemen Keuangan Internasional
Pengajaran & Penilaian
Strategi pengajaran dan pembelajaran program ini dirancang untuk memungkinkan peserta didik untuk maju melalui konsep-konsep teoritis dan praktis secara teratur dan logis. Strategi penilaian direncanakan untuk memastikan penerapan praktis dari prinsip-prinsip inti modul dan memfasilitasi umpan balik, yang mendukung keseluruhan pengalaman belajar.
Tujuan utama strategi Independent College adalah bahwa pengajaran dan penilaian mendukung pembelajaran. Selain itu, penilaian mendukung standar berdasarkan hasil pembelajaran yang sesuai. Strategi pengajaran dan penilaian program didasarkan pada Standar Penghargaan Bisnis QQI. Hasil pembelajaran program (PLO), hasil pembelajaran modul (MLO), dan atribut lulusan juga menginformasikan proses ini.
Sepanjang program, peserta didik akan mengalami berbagai strategi pengajaran dan pembelajaran, yang dipilih secara selektif, berdasarkan tingkat, isi modul dan kesesuaian dengan penilaian. Sebagian besar modul terutama akan disampaikan melalui campuran kuliah dan lokakarya praktis, dengan tutorial di tempat untuk mendukung jika diperlukan. Biasanya, materi akan disajikan selama kuliah dan lokakarya, dengan dokumentasi pendukung yang tersedia melalui Moodle kepada peserta didik.
Diharapkan bahwa peserta didik akan mengasimilasi banyak materi melalui pemecahan masalah dan latihan. Penekanan akan ditempatkan pada memungkinkan peserta didik untuk memeriksa deskripsi masalah latihan dan mencoba solusi yang mungkin dalam lokakarya. Tutorial akan digunakan untuk memungkinkan peserta didik mendapatkan bantuan, memperkuat materi pelajaran yang lebih sulit dan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mendapatkan bantuan untuk masalah tertentu.
Pengajaran akan fokus pada pelajar yang menerapkan keterampilan pemecahan masalah untuk materi program yang ada. Keterampilan akan dikembangkan melalui berbagai mekanisme, misalnya:
- Tutorial terintegrasi dengan keterlibatan industri.
- Latihan pembelajaran berbasis masalah dengan praktisi perdagangan.
- Penyampaian bersama dan kuliah tamu tentang konten silabus yang difokuskan.
- Sesi lokakarya aplikasi, keterampilan diagnostik dan pemecahan masalah.
- Analisis studi kasus, ulasan, kritik - pembelajaran reflektif dan keterampilan menulis.
- Blended learning dan pengiriman Flipped Classroom
- Pengiriman dosen secara sinkron dan asinkron secara online.
- Mengarahkan e-learning
Penilaian formatif akan menjadi bagian integral dari perjalanan belajar bagi peserta didik dengan umpan balik yang diberikan atas solusi untuk masalah yang diajukan di kelas dan melalui tugas yang dikritik dan ditantang dalam lingkungan pendidikan. Ini akan memungkinkan penilaian risiko dan proses perbaikan berkelanjutan menjadi bagian dari desain solusi mereka.
Selain itu, strategi pengajaran dan pembelajaran diinformasikan oleh strategi pengajaran dan pembelajaran Independent College Dublin secara keseluruhan, skema penilaian, dan strategi pengajaran dan pembelajaran khusus modul.
Di seluruh rekrutmen, agen dan situs rekrutmen berbasis situs web, ada banyak peluang kerja di bidang-bidang berikut:
- Usaha Kecil Menengah
- Sektor Publik
- Korporasi besar
- Perbankan
Lulusan sebelumnya dari program saudara di BA (Honours) Studi Bisnis di Independent College telah bekerja di perusahaan berikut (bukan daftar lengkap):
- Jalan Negara
- Peramal
- Menggali
- AirBnB
- Grup PWC
- Di Perusahaan Husky
- Procter and Gamble
- Investasi Fidelity
- IBM
Independent College baru-baru ini mempekerjakan Petugas Pengalaman dan Karier Mahasiswa untuk menyediakan proses penilaian diri yang kuat dan alat umpan balik bagi para peserta didik untuk membantu dalam sesi pelatihan satu lawan satu tentang kompetensi perilaku lulusan dan pencocokan karier. Hal ini dilengkapi dengan mentor karier dan pelatih karier yang telah bekerja sama dengan peserta didik tahun akhir dalam program kami yang ada untuk memfasilitasi keterlibatan mereka dengan industri. Hingga saat ini, penekanan signifikan telah diberikan pada pembangunan komunikasi dan kepercayaan diri serta keterampilan interpersonal untuk mengomunikasikan nilai peserta didik kepada pemberi kerja.