International University of Catalonia
Bachelor’s Degree in Architecture
Barcelona, Spanyol
DURASI
10 Semesters
BAHASA
Bahasa inggris, Orang Spanyol,
KECEPATAN
Waktu penuh
TENGGAT WAKTU APLIKASI
Request application deadline
TANGGAL MULAI PALING AWAL
Sep 2024
BIAYA PENDIDIKAN
EUR 11.820 / per year
FORMAT STUDI
Di kampus
pengantar
Bachelor's Degree in Architecture
UIC Barcelona berkomitmen untuk membekali para mahasiswanya dengan persiapan akademis terbaik baik dalam bidang teoretis maupun praktis, dan juga membekali mereka dengan alat-alat yang diperlukan untuk keberhasilan akses ke pasar tenaga kerja.
The teaching and learning process is based on the acquisition of competencies:
- The ability to create architectural projects that satisfy both aesthetic and technical requirements. Adequate knowledge of architectural history and theory, as well as of art, technology, and the related areas of social sciences. Knowledge of fine art and the role it plays in architectural concepts. Sufficient knowledge of urban design and applied planning techniques
- Kemampuan untuk memahami dan memahami hubungan antara manusia dan bangunan, antara bangunan dan lingkungannya, serta kebutuhan untuk menghubungkan bangunan dengan ruang di sekitarnya, bergantung pada kebutuhan dan skala manusia. Kemampuan memahami profesi arsitek dan fungsinya dalam masyarakat, khususnya dalam kaitannya dengan keterlibatan dalam proyek yang mempertimbangkan faktor sosial.
- Knowledge of research methods and construction project preparation. Knowledge of the potential problems in structural design, construction, and engineering involved in construction projects
- Pengetahuan yang memadai tentang masalah fisik dan berbagai peralatan teknologi, serta perbedaan fungsi bangunan yang berbeda, dan cara bangunan tersebut dilengkapi dengan struktur atau fitur internal yang memberikan kenyamanan dan perlindungan dari faktor terkait iklim. Kemampuan merencanakan untuk memenuhi permintaan pengguna bangunan dengan cara yang menghormati batasan yang ditentukan oleh anggaran perencanaan dan peraturan bangunan
- Pengetahuan yang memadai tentang industri, organisasi, peraturan, dan prosedur yang relevan untuk meluncurkan proyek konstruksi, dan memasukkan desain ke dalam perencanaan proyek
These competencies are worked on through a variety of methodologies: lectures, problem-solving, research projects, site visits, project planning, and group and individual learning.
Perolehan mereka dievaluasi menggunakan berbagai alat penilaian yang memungkinkan siswa untuk menunjukkan penguasaan mereka terhadap materi pelajaran. Ini termasuk tes obyektif, makalah, proyek, portofolio, berkas, memo, evaluasi diri, dan wawancara.
Kompetensi tersebut dibagi antara kelas teori, lokakarya seminar, kelas praktik, pengalaman kerja eksternal, tutorial kelompok dan individu, serta proyek dan studi kelompok dan individu.
Kualifikasi tingkat Master yang diakui secara resmi, dengan perhatian individu
Dapatkan gelar Sarjana Arsitektur tingkat Master universitas dalam lima tahun dan dapatkan kesempatan untuk bekerja di negara Uni Eropa mana pun atau dapatkan gelar ganda di Universitas Belgrano (Argentina). Pengawasan berkelanjutan yang diberikan para profesor dari hari pertama hingga hari Anda menyerahkan Proyek Gelar Akhir (TFG) dan rasio Sekolah yang kurang dari 10 mahasiswa per profesor merupakan aspek yang sulit ditemukan di sekolah arsitektur lain.
Pandangan internasional dan gelar sarjana dalam bahasa Inggris, Spanyol, dan Catalan
Kami memiliki siswa dari lebih dari 45 kebangsaan yang berbeda dan salah satu program pendidikan terluas di pasar, berkat perjanjian gelar ganda dan program mobilitas dan pertukaran kami dengan universitas bergengsi di seluruh dunia, seperti UC Berkeley, Asosiasi Arsitektur London, UCLA, dan Boston Universitas. Kelas diajarkan secara eksklusif dalam bahasa Inggris pada tahun pertama dan kedua, dan dalam bahasa Inggris, Spanyol, dan Catalan mulai tahun ketiga dan seterusnya.
Pendidikan lintas disiplin dan komitmen terhadap masyarakat
Kami adalah satu-satunya sekolah arsitektur di Spanyol yang mata pelajaran wajibnya adalah kerja sama, keberlanjutan, dan aksesibilitas. Kami membentuk arsitek yang mampu bekerja di semua tingkatan, mulai dari perencanaan wilayah hingga detail konstruksi. Karena metode pengajaran lintas disiplin kami yang unik di mana siswa terlibat dalam semua langkah proses proyek. Lokakarya mutakhir, buka 24 jam sehari Ruang kelas lokakarya dan plotter kami tersedia untuk Anda 24 jam sehari. Ini akan memungkinkan Anda bekerja dengan fleksibilitas lebih besar dan memindahkan proyek Anda tanpa kerumitan. Selain Lokakarya Model Analog, Anda juga akan memiliki akses ke teknologi mutakhir yang tersedia di Laboratorium Arsitektur Digital: pemotong laser, mesin penggilingan CNC, dan printer 3D.
Tawaran pekerjaan di studio arsitektur internasional bergengsi
Berkat bank pekerjaan kami dan penempatan kerja wajib di studio arsitektur internasional bergengsi, siswa kami memiliki tingkat kelayakan kerja lulusan yang tinggi. Fakta bahwa Sekolah kami menampung tiga kursi penelitian yang disponsori bisnis membantu meningkatkan peluang untuk bekerja di studio arsitektur seperti Álvaro Siza, Miralles Tagliabue, RCR Arquitectes, Zaha Hadid Architects…
Universitas Sekolah Arsitektur UIC Barcelona mengadakan perjanjian dengan:
- Universitas Belgrano
- Universitas Katolik Santa Fe
- Universitas Katolik Kepausan Rio Grande do Sul
- Yayasan Armando Alvares Penteado
- Universitas Desarrollo
- Universitas San Buenaventura
- Universitas Monterrey
- Institut Teknologi dan Pendidikan Tinggi Monterrey
- Universitas Otonom Negeri Hidalgo
- Universitas Katolik Santa María La Antigua
- Universitas Wanita Seoul
- Universitas Manipal
- JSC-Perusahaan Pendidikan Internasional
- Universitas Internasional Arab
- University of Stuttgart
- Technische Universität Darmstadt
- Universitas Sains Terapan Münster
- Universitas gratis Bruxelles
- KU Leuven
- Universitas Liege
- Universitas Mons
- Universitas Oulu
- Sekolah Arsitektur Nasional Montpellier
- École Nationale Supérieure d'Arsitektur Paris Malaquais
- École Nationale Supérieure d'Architecture de Normandie
- Universitas Ilmu Terapan Amsterdam
- Institut Teknologi Dublin – DIT
- Universitas Politecnico Milano
- Universitas Politeknik Kerajaan Turin
- Akademi Seni Vilnius
- Sekolah Arsitektur Bergen
- Coventry University
- Universitas Seni Kreatif
- Asosiasi Arsitektur
- Universitas Chiba
Kurikulum
10 semester – 300 ECTS – 60 tempat Kampus Barcelona
Tahun 1
Semester 1
- Analisis Spasial dan Formal
- Gambar Arsitektur
- Sejarah Seni dan Arsitektur
- Matematika
Semester 2
- Fisika
- Desain Komputasi
- Pengantar Konstruksi Arsitektur
- Studio desain
Tahun 2
Semester 1
- Komposisi Arsitektur I
- Studio Desain I
- Konstruksi Bangunan I
- Perhitungan Struktur I
- Berpikir Kritis I
- Bahasa Inggris I
- Bengkel Vertikal I*
Semester 2
- Komposisi Arsitektur II
- Desain Kota I
- Studio Desain II
- Konstruksi Bangunan II
- Berpikir Kritis II
- Foros I*
Tahun 3
Semester 1
- Sejarah dan Teori Arsitektur III*
- Desain Perkotaan II*
- Konstruksi Bangunan III*
- Studio Desain III*
- Aksesibilitas Bahasa Inggris II*
- Bengkel Vertikal II*
Semester 2
- Sejarah dan Teori Arsitektur IV*
- Studio Desain IV*
- Konstruksi Bangunan IV*
- Perhitungan Struktural II*
- Mekanika dan Fasilitas Bangunan I*
- Etika*
- Foros II*
Tahun 4
Semester 1
- Konstruksi Bangunan V
- Studio Desain V*
- Mekanika Bangunan dan Fasilitas II
- Kerjasama I
- Mata Kuliah Pilihan I
- Keberlanjutan I
- Teori Arsitektur dan Kritik
- Bengkel Vertikal III*
Semester 2
- Konstruksi Bangunan VI
- Desain Perkotaan III*
- Perhitungan Struktural III
- Studio Desain VI*
- Kerjasama II
- Mata Kuliah Pilihan III
- Foros III*
Tahun 5
Semester 1
- Studio Desain VII
- Keberlanjutan II
- Etika profesional
- Pengelolaan
- Mata Kuliah Pilihan II
- Mata Kuliah Pilihan IV
- Bengkel Vertikal IV*
- Pengalaman kerja
Semester 2
- Studio Desain VIII
- Perancangan Kota IV
- Konstruksi Bangunan VII
- Foros IV*
- Proyek Gelar Akhir
Pilihan
- Kursi Keramik*
- Teori dan Praktek dalam Pemugaran Warisan Arsitektur
- Llums BCN
- Manajemen situs
- Merancang Ruang Publik Sehat
*Subjek dwibahasa: Inggris-Spanyol.
Bengkel Vertikal
Lokakarya Vertikal diadakan selama minggu pertama tahun akademik dan bertindak sebagai awal yang bersemangat untuk kembali belajar setelah liburan musim panas. Mahasiswa arsitektur, dari tahun satu sampai lima, semuanya ditugaskan ke tim campuran, masing-masing dipimpin oleh dua dosen yang sangat terkenal, dan bersaing dalam latihan arsitektur yang bertujuan memberi manfaat bagi masyarakat. Selama seminggu, seluruh sekolah diubah menjadi laboratorium untuk menyelidiki mata pelajaran yang dipilih oleh direktur bengkel.
Foros
Foros adalah mata pelajaran unik dan sumber kebanggaan bagi Sekolah Arsitektur UIC Barcelona yang, seperti namanya, didedikasikan untuk debat dan refleksi tentang realitas arsitektur kontemporer. Foros, melalui konferensi yang diberikan oleh dosen tamu terkenal nasional dan internasional, bertujuan untuk mengajukan pertanyaan dan diskusi mengenai isu-isu topikal serta refleksi dan debat tentang hal-hal yang sangat penting bagi para arsitek. Subjek diarahkan untuk mengetahui, memahami, melihat, mengevaluasi kembali, merenungkan, bereksperimen dan mendekatkan diri dengan arsitektur.
Proyek Gelar Akhir
Final Degree Project merupakan tahapan akhir dalam proses pembelajaran bagi mahasiswa UIC Barcelona School of Architecture. Proyek Tingkat Akhir wajib untuk siswa tahun ke-5 dan melibatkan pembuatan dan pengembangan proyek arsitektur berdasarkan inovasi teknis dan konstruksi. Setiap tahun, siswa mengerjakan topik tertentu yang disepakati bersama dengan lembaga publik (Area Metropolitan Barcelona, Dewan Kota Barcelona, dan Pemerintah Daerah Catalonia). Tujuannya adalah untuk mempertahankan peran yang dimainkan oleh sekolah arsitektur dalam memikirkan kota dan lanskap kontemporer sambil membangun transfer pengetahuan di masyarakat. Selain pembelaan publik proyek gelar akhir di hadapan komite independen, juga akan ada pameran berskala besar yang diadakan di pusat budaya dan sosial terkemuka di seluruh kota
Penerimaan
Testimoni Siswa
Hasil Program
Kompetensi. Tujuan kursus
Proses belajar mengajar didasarkan pada perolehan kompetensi:
Kompetensi lintas sektor
Berpikir kritis, kreativitas, keterampilan analitis dan sintesis, kemampuan merencanakan dan mengatur, keterampilan membuat keputusan yang baik, tanggung jawab, observasi, kerja tim dan kepemimpinan, keterampilan belajar positif, disiplin diri, dan dedikasi.
Kompetensi khusus
- Kemampuan untuk membuat proyek arsitektur yang memenuhi persyaratan estetika dan teknis. Pengetahuan yang memadai tentang sejarah dan teori arsitektur, serta seni, teknologi, dan bidang ilmu sosial terkait. Pengetahuan tentang seni rupa dan perannya dalam konsep arsitektur. Pengetahuan yang cukup tentang desain perkotaan dan teknik perencanaan yang diterapkan.
- Kemampuan untuk memahami dan memahami hubungan antara manusia dan bangunan, antara bangunan dan lingkungannya, serta kebutuhan untuk menghubungkan bangunan dengan ruang di sekitarnya, tergantung kebutuhan dan skala manusia. Kemampuan untuk memahami profesi arsitek dan fungsinya dalam masyarakat, khususnya dalam hal terlibat dalam proyek-proyek yang mempertimbangkan faktor sosial.
- Pengetahuan tentang metode penelitian dan persiapan proyek konstruksi. Pengetahuan tentang masalah potensial dalam desain struktural, konstruksi, dan teknik yang terlibat dalam proyek konstruksi.
- Pengetahuan yang cukup tentang masalah fisik dan berbagai alat teknologi, serta fungsi yang berbeda dari bangunan yang berbeda, dan cara bangunan tersebut dilengkapi dengan struktur atau fitur internal yang memberikan kenyamanan dan perlindungan dari faktor terkait iklim. Kemampuan merencanakan untuk memenuhi tuntutan pengguna bangunan dengan cara yang menghormati batasan yang ditentukan oleh anggaran perencanaan dan peraturan bangunan.
- Pengetahuan yang cukup tentang industri, organisasi, peraturan, dan prosedur yang relevan untuk meluncurkan proyek konstruksi, dan menggabungkan desain ke dalam perencanaan proyek.
Kompetensi ini dikerjakan melalui berbagai metodologi: ceramah, pemecahan masalah, proyek penelitian, kunjungan lapangan, perencanaan proyek, dan pembelajaran kelompok dan individu.
Akuisisi mereka dievaluasi menggunakan berbagai alat penilaian yang memungkinkan siswa menunjukkan penguasaan mereka terhadap materi kursus. Ini termasuk tes objektif, makalah, proyek, portofolio, berkas, memo, evaluasi diri, dan wawancara.
Kompetensi tersebut dibagi antara kelas teori, seminar-workshop, kelas praktik, pengalaman kerja eksternal, tutorial kelompok dan individu, serta proyek dan studi kelompok dan individu.