Pepperdine University Graduate School of Education and Psychology
MS dalam Desain dan Teknologi Pembelajaran
MSc
DURASI
15 bulan
BAHASA
Bahasa inggris
KECEPATAN
Waktu penuh
TENGGAT WAKTU APLIKASI
TANGGAL MULAI PALING AWAL
FORMAT STUDI
Campuran, Pembelajaran jarak jauh
- Syarat : Musim Gugur, Musim Semi
- Durasi : 20 bulan / 32 unit
- Lokasi : Online, Los Angeles Barat
- Format : 100% Online atau Hibrida
Dirancang untuk individu yang ingin memajukan karir mereka dalam desain dan teknologi instruksional, program gelar Magister Desain dan Teknologi Pembelajaran ini menampilkan format pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk berpartisipasi dalam model kohort sambil memilih antara opsi online atau di dalam kelas setiap istilah.
Manfaat Program
Format Online atau Hibrida
Format unik kami memungkinkan fleksibilitas tertinggi dengan 100% opsi online atau di dalam kelas setiap semester. Model ini sangat ideal untuk para profesional yang bekerja dan siswa penuh waktu.
Berpusat pada Nilai
Siswa diberdayakan untuk membuat dampak yang bertahan lama melalui nilai-nilai inti GSEP tentang keunggulan akademik, tujuan sosial, dan layanan yang bermakna.
Detail Program
Kohort baru dimulai setiap bulan September dan Januari. Model kohort dibangun di atas keterampilan kepemimpinan, dukungan, dan hubungan seumur hidup dengan rekan kerja.
Sebagian besar kursus diselesaikan 100% online dengan sesi sinkron dan asinkron. Satu kelas Sabtu/Minggu diambil setiap semester, dengan fleksibilitas untuk berpartisipasi secara online atau secara langsung.
Pengalaman imersi sambutan awal terjadi pada hari Sabtu dan Minggu di awal semester pertama di kampus LA Barat dan/atau Malibu. Sangat dianjurkan tetapi tidak wajib.
Dalam program MS 32 unit ini, Anda akan mengalami kursus yang menyeluruh dan komprehensif yang mempersiapkan perancang dan teknolog instruksional masa depan dalam desain program, evaluasi, teori, teknologi instruksional terbaru, dan perspektif lain yang relevan dan berharga.
Pembelajaran memuncak dalam pengalaman integrasi batu penjuru yang mencakup instruksi kelas dengan praktik langsung yang penting. Di bawah arahan praktisi fakultas yang terampil, proyek ini menggabungkan makalah ilmiah, desain produk, atau program pelatihan.
Kursus Inti
- MSED 601 ---- Berpikir Kritis dan Komunikasi ---- (3)
- MSED 602 ---- Pembelajaran Virtual, Kolaborasi, dan Transmedia ---- (3)
- MSED 603 ---- Etika, Nilai, dan Inklusi ---- (3)
- MSED 604 ---- Desain dan Evaluasi Program ---- (3)
- MSED 605 ---- Analitik Terapan dan Visualisasi Data ---- (3)
- MSED 606 ---- Kepemimpinan Wirausaha untuk Inovasi dan Perubahan ---- (3)
- MSED 680 ---- Topik Kontemporer dalam Kepemimpinan ---- (1)
- MSED 681 ---- Topik Kontemporer dalam Pembelajaran ---- (1)
- MSED 699 ---- Pengalaman Integrasi Capstone ---- (3)
Kursus Khusus Program
- MSLD 621 ---- Pembelajaran Baru dan Teknologi Baru ---- (3)
- MSLD 622 ---- Pembelajaran Formal: Instruksi Memikirkan Kembali ---- (3)
- MSLD 623 ---- Pembelajaran Informal: Memperluas Ruang Belajar ---- (3)
GSEP berkomitmen pada pendekatan yang berpusat pada peserta didik dalam program yang kami tawarkan. Setiap program memiliki serangkaian tujuan yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa yang lulus dari program tersebut. Pengetahuan dan keterampilan yang diajarkan dalam program mungkin diperkenalkan di beberapa kursus. Di mata kuliah lain, mahasiswa diminta untuk menerapkan pengetahuan dengan mempraktikkan keterampilan dan menunjukkan kemampuannya. Dalam program ini, nilai-nilai dan atribut disposisional yang penting bagi individu yang memasuki profesi ditekankan.
Lulusan program MS dalam Desain Pembelajaran dan Teknologi diharapkan dapat mencapai tujuan berikut:
- Kembangkan dan praktikkan narasi yang jelas, persuasif, dan didukung data yang memajukan inisiatif dan menyajikannya menggunakan transmedia canggih.
- Kembangkan dan berikan pengalaman belajar dengan mengintegrasikan dan menerapkan teori pembelajaran dan perangkat teknologi serta menilai hasil dari upaya tersebut
- Mengintegrasikan nilai-nilai pribadi, organisasi, dan sosial ke dalam inisiatif kepemimpinan dan memajukannya di seluruh organisasi
- Menganalisis teori dan karakteristik lingkungan belajar formal dan informal dan mengintegrasikan penggunaan teknologi
- Memahami karakteristik unik dan lingkungan pembelajaran formal dan informal dan menunjukkan kemampuan untuk menerapkan teknologi pada setiap lingkungan berdasarkan teori pembelajaran yang relevan
Program gelar MS ini memberikan pengetahuan, keterampilan, dan dukungan yang diperlukan untuk mencapai potensi Anda di berbagai lingkungan seperti sekolah PreK-12, perguruan tinggi dan universitas, entitas manajemen program online, pelatihan staf, perusahaan, dan berbagai jenis organisasi di non- sektor profit, swasta, dan publik.
Lulusan dipersiapkan untuk kepemimpinan dengan banyak pilihan karir di posisi seperti perancang atau pengembang pembelajaran dan pembelajaran, teknolog, direktur strategi pembelajaran, konsultan pendidikan, guru atau profesor, dan peran terkait lainnya.
Permintaan lapangan kerja tinggi, dengan proyeksi pertumbuhan lapangan kerja yang baik. Sebagai lulusan, Anda akan siap untuk meningkatkan potensi penghasilan, mendorong perubahan organisasi, dan membantu membuat perbedaan abadi bagi siswa dan institusi pendidikan.