CROSSROADS - Uni Eropa di bawah Pengepungan. Politik, Hukum dan Reformasi Kelembagaan Setelah Pemilu 2024

Sekolah Musiman CROSSROADS bertujuan untuk memberikan alat kepada para peserta untuk memahami bagaimana Uni Eropa telah berubah sejak pemilihan umum Juni 2024 dan pemilihan Parlemen Eropa dan Komisi Eropa yang baru. Secara khusus, sekolah ini bertujuan untuk menyelidiki tantangan kebijakan yang akan ditanggapi oleh lembaga-lembaga Eropa yang baru - akankah tujuan Kesepakatan Hijau Eropa dikonfirmasi? Apakah Uni Eropa yang baru akan selalu mendukung Ukraina? Bagaimana cara menghadapi negara-negara demokrasi yang tidak liberal? Pada saat yang sama, ini akan berfokus pada perubahan kelembagaan yang besar. Apa saja keseimbangan politik baru di Parlemen Eropa yang baru, dan efek apa yang akan dihasilkannya? Bagaimana Komisi yang baru dipilih, dan bagaimana dengan perkembangan dalam kerangka kerja kelembagaan? Terakhir, kasus Italia akan diselidiki. Apa dampak dari susunan kelembagaan Uni Eropa yang baru terhadap pemerintahan di Roma?

Pada akhir Sekolah, siswa akan dapat:

• Menganalisis secara kritis perkembangan utama dalam Politik Eropa setelah pemilihan Parlemen Eropa (6-9 Juni 2024) dan dampaknya di tingkat nasional dan supranasional
• Mengembangkan keterampilan metodologis - di berbagai disiplin ilmu, perspektif, dan pendekatan - untuk menilai kompleksitas krisis
• Dapatkan pengetahuan tingkat lanjut tentang politik dan hukum Uni Eropa dan dapatkan keterampilan yang dapat ditransfer untuk bekerja di lembaga-lembaga Uni Eropa, lembaga pemikir, kelompok-kelompok kepentingan, dan di bidang akademis.

Metodologi pengajaran

S Siswa akan dihadapkan pada metodologi pengajaran berbasis masalah dan berbasis penelitian dan akan diminta untuk berkontribusi secara aktif dalam program ini. Kelas akan bersifat interaktif dan memadukan pengajaran langsung dengan studi kasus, simulasi, diskusi kelompok, dan presentasi. Para praktisi dan pakar kebijakan akan berpartisipasi dalam program ini untuk mempresentasikan pengalaman mereka.