Bisnis internasional memiliki kebutuhan yang terus meningkat akan personel senior dengan keterampilan manajemen berkualitas tinggi dan pengetahuan regional spesialis. Karena Cluj-Napoca telah menjadi semakin penting dan telah berkembang menjadi wilayah yang sedang berkembang di Eropa Tengah dan Timur, MA Administrasi Bisnis Internasional ini menjawab kebutuhan ini.

Program ini menyediakan tempat untuk pengembangan budaya manajerial yang unik melalui sistem pendidikan yang menawarkan kepada siswa keterampilan yang diperlukan untuk berhasil menjalankan bisnis saat ini. Dengan kelas-kelas yang diajarkan sepenuhnya dalam bahasa Inggris, Kewirausahaan dan Administrasi Bisnis mengembangkan pendekatan holistik manajemen organisasi yang berputar di sekitar kurikulum berperingkat tinggi yang menggabungkan aspek teoritis dan metodologi administrasi bisnis serta aspek praktis yang menentukan perilaku kewirausahaan. Setelah menyelesaikan program ini, lulusan akan memiliki keterampilan yang diperlukan untuk mengidentifikasi peluang bisnis dan mengembangkan strategi bisnis baik untuk perusahaan baru maupun perusahaan yang sudah ada, melakukan analisis kelayakan ide bisnis baru dan mengembangkan rencana bisnis, menerapkan konsep dan prinsip manusia. manajemen sumber daya dan manajemen pengetahuan, untuk mengembangkan strategi pemasaran untuk mempertahankan bisnis, serta untuk menerapkan operasi yang efisien dalam perusahaan, dan untuk menerapkan perilaku strategis dan etis.

Program ini membahas kebutuhan saat ini dari sistem pendidikan tinggi ekonomi melalui proses pengajaran yang berorientasi pada pasar tenaga kerja yang ini sangat dipengaruhi oleh perubahan dan persyaratan baru mengenai keterampilan yang dibutuhkan lulusan. Ini menawarkan kerangka kerja organisasi untuk mengembangkan kompetensi untuk identifikasi dan eksploitasi peluang bisnis internasional. Program ini memberikan para siswa dengan pengetahuan dan keterampilan untuk berhasil dalam lingkungan bisnis yang kompetitif dan global saat ini. Ini dicapai dengan menggunakan campuran yang seimbang antara unsur-unsur pembelajaran aktif teoretis, praktis dan berbasis proyek.