21 Pendidikan Musik Magister Degree Programs

Program gelar Master of Music in Music Education (MM/ME) online sepenuhnya dari Longy dirancang khusus untuk pendidik yang mencari gelar lanjutan tanpa mengambil cuti dari karier mereka.

Jurusan Pendidikan Musik dalam program gelar Magister Musik, (M.Mus.), dirancang untuk pendidik musik yang ingin berspesialisasi, meneliti dan mengembangkan di bidang mereka sendiri dan mengambil tempat mereka sebagai pemimpin di bidang budaya dan pendidikan .

Tujuannya adalah untuk mendidik lulusan sekolah yang mampu mengajar permainan instrumen (piano atau biola) di berbagai jenis sekolah musik. Studi ini terikat dengan studi sarjana sebelumnya, terkonsentrasi pada perolehan pengetahuan dan kemampuan musik khusus. Gelar studi master berfokus pada kolaborasi dengan mata pelajaran pedagogi dan psikologis dan dengan praksis di sekolah dasar dan menengah untuk pengembangan keterampilan pedagogi musik. Mata pelajaran memperhitungkan orientasi pedagogis dari gelar master. Program studi tersebut merupakan kelanjutan dari program studi S1 Pendidikan Musik dengan fokus pendidikan.

Program studi tersebut merupakan kelanjutan dari program studi S1 Pendidikan Musik dengan fokus pendidikan. Tujuan dari program studi ini adalah untuk membekali lulusannya dengan gelar master yang komprehensif, yang akan mempersiapkan mereka untuk profesi guru musik di sekolah dasar dan menengah tingkat 2. Program studi memperhatikan proporsionalitas komponen kognitif, didaktik, dan pedagogis-psikologis dalam pelatihan, sedangkan ilmu lapangan yang diperoleh pada gelar sarjana selanjutnya disistematisasikan dan diterapkan dalam bidang didaktik dan mata pelajaran profesional yang berkaitan erat dengannya. Lulusan program studi mempunyai kompetensi untuk secara mandiri membuat program pendidikan sekolah di bidang pendidikan Seni dan Budaya. Mereka siap mengajarkan pendidikan musik dengan segala aspeknya di bidang pengetahuan dan keterampilan. Program studi dibangun berdasarkan kegiatan kreatif di bidang pendidikan musik dan didaktiknya. Komponen lapangan difokuskan pada pemahaman yang lebih mendalam tentang permasalahan pendidikan musik, yang tercermin dalam pengajaran pendidikan musik di sekolah dasar dan menengah. Fenomena dan konsep musik disajikan dalam konteks yang lebih luas dan hubungan antara berbagai jenis ilmu pengetahuan dan seni. Komponen didaktik musik didasarkan pada pengetahuan yang diperoleh dalam penelitian pedagogi musik dan praktik terbaik yang diverifikasi dalam praktik. Teori musik dan komponen pedagogi selanjutnya dapat diperdalam pada program studi doktoral, misalnya Teori Musik dan Pedagogi. Program studi dalam rencana utama memperhatikan keseimbangan komponen pelatihan mata pelajaran, didaktik dan pedagogis-psikologis sesuai dengan standar pelatihan guru Kementerian Pendidikan. Pelatihan pedagogi-psikologis meliputi mata pelajaran pedagogi, psikologi, dan pedagogi khusus, termasuk praktik pedagogis-psikologis.

Program Magister Pendidikan Musik dirancang bagi mereka yang ingin memperdalam pemahaman tentang pengajaran musik di berbagai lingkungan. Program ini menawarkan perpaduan pengetahuan praktis dan teoretis, yang memungkinkan mahasiswa untuk mengeksplorasi berbagai pendekatan dalam pendidikan musik…

Program studi lanjutan dari program studi sarjana Pendidikan Musik dengan fokus pendidikan. Tujuan dari program studi ini adalah untuk membekali lulusannya dengan gelar master yang komprehensif, yang akan mempersiapkan mereka untuk profesi guru musik di tingkat 2 sekolah dasar dan menengah. Program studi memperhitungkan proporsionalitas komponen kognitif, didaktik, dan pedagogis-psikologis pelatihan, sedangkan pengetahuan lapangan yang diperoleh dalam gelar sarjana selanjutnya disistematisasi dan diterapkan di bidang didaktik dan mata pelajaran profesional yang terkait erat dengannya. Lulusan program studi kompeten untuk secara mandiri membuat program pendidikan sekolah di bidang pendidikan Seni Budaya. Mereka siap mengajar pendidikan musik dengan segala aspeknya dalam bidang pengetahuan dan keterampilan. Program studi dibangun di atas kegiatan kreatif di bidang pendidikan musik dan didaktiknya. Komponen lapangan difokuskan pada pemahaman yang lebih mendalam tentang masalah pendidikan musik, yang tercermin dalam pengajaran pendidikan musik di sekolah dasar dan menengah. Fenomena dan konsep musik disajikan dalam konteks dan hubungan yang lebih luas antara berbagai jenis sains dan seni. Komponen didaktik musik didasarkan pada pengetahuan yang diperoleh dalam penelitian pedagogis musik dan praktik terbaik yang diverifikasi dalam praktik. Teori musik dan komponen pedagogis kemudian dapat diperdalam di program studi doktoral, misalnya Teori Musik dan Pedagogi. Program studi dalam rencana utama menghormati keseimbangan komponen pelatihan mata pelajaran, didaktik dan pedagogis-psikologis sesuai dengan standar pelatihan guru Departemen Pendidikan. Pelatihan pedagogis-psikologis mencakup mata pelajaran pedagogi, psikologi, dan pedagogi khusus, termasuk praktik pedagogis-psikologis. Salah satunya adalah penjabaran tesis diploma. Studi terutama bertujuan untuk pengembangan profesional, pedagogis dan psikologis, komunikasi, dan kompetensi pribadi dan budidaya lainnya yang diperlukan untuk menjadi guru pedagogi di sekolah menengah kejuruan dan untuk kegiatan pendidikan dan koordinasi lainnya di bidang pendidikan. Selain intensifikasi basis ilmiah profesional disiplin pedagogis (mengikuti isi studi sarjana), tujuannya adalah didaktik pendidikan dan penerapan kompetensi didaktik profesional dalam praktik mengajar. Fokus khusus pada metodologi penelitian pedagogis karena salah satu tujuannya adalah untuk membuat guru pedagogi mahir antara lain dalam mengusulkan, melaksanakan, dan mengevaluasi penelitian empiris di bidang pendidikan. Fokus pada program studi juga diletakkan pada pengetahuan dan keterampilan di bidang pendidikan sosial, pekerjaan sosial, dan metodologi fenomena tersebut. Siswa melakukan praktik mengajar di sekolah, fasilitas sekolah; tetapi juga, di fasilitas pelayanan sosial.

Master dalam Pendidikan Musik memiliki tujuan berikut:

Dalam studi gelar master Anda, Anda akan terus mempelajari mata pelajaran musik, pedagogi guru, dan teknik penelitian. Persyaratan gelar juga mencakup studi pilihan, yang mencakup setidaknya seperlima dari studi tingkat master Anda. Selama studi Anda, Anda akan mengambil bagian dalam berbagai proyek musik sebagai musisi, pemimpin band, komposer musik, dan arranger. Anda akan mendapatkan pengalaman mengajar di sekolah dan lembaga pendidikan lainnya, serta berkolaborasi dengan berbagai operator di bidang kebudayaan. Tiga periode pelatihan kerja di sekolah dimasukkan dalam kurikulum.

Jika Anda sudah bekerja sebagai pendidik musik atau ingin menjadi pendidik musik, kursus ini akan mengembangkan dan meningkatkan keterampilan Anda sebagai praktisi dan peneliti. Anda akan memiliki kesempatan untuk mempelajari isu-isu utama dalam pendidikan musik internasional dan sistem pendidikan, penelitian, dan praktik musik Inggris.

Tujuan dari program studi ini adalah untuk mendidik lulusan sekolah yang mampu menjadi konduktor berbagai jenis dan tingkat paduan suara (anak-anak, perempuan, remaja campuran, perempuan, campuran dan juga laki-laki). Studi ini terikat dengan studi sarjana sebelumnya, terkonsentrasi pada perolehan pengetahuan dan kemampuan musik khusus. Gelar studi master berfokus pada kolaborasi dengan mata pelajaran pedagogi dan psikologis dan dengan praksis di berbagai paduan suara untuk pengembangan keterampilan pedagogi musik. Mata pelajaran memperhitungkan orientasi pedagogis dari gelar master. Program studi tersebut merupakan kelanjutan dari program studi S1 Pendidikan Musik dengan fokus pendidikan.

Program Magister Musik dalam Pendidikan Musik online dari Universitas Campbellsville menawarkan trek proyek penelitian dan tesis untuk memberi Anda keterampilan yang Anda butuhkan untuk karier pendidikan musik yang Anda inginkan. Diajarkan oleh musisi berpengalaman, program ini mengeksplorasi musik sebagai seni komunikatif yang berdampak.

Program studi lanjutan dari program studi sarjana Pendidikan Musik dengan fokus pendidikan. Tujuan dari program studi ini adalah untuk membekali lulusannya dengan gelar master yang komprehensif, yang akan mempersiapkan mereka untuk profesi guru musik di tingkat 2 sekolah dasar dan menengah. Program studi memperhitungkan proporsionalitas komponen kognitif, didaktik, dan pedagogis-psikologis pelatihan, sedangkan pengetahuan lapangan yang diperoleh dalam gelar sarjana selanjutnya disistematisasi dan diterapkan di bidang didaktik dan mata pelajaran profesional yang terkait erat dengannya. Lulusan program studi kompeten untuk secara mandiri membuat program pendidikan sekolah di bidang pendidikan Seni Budaya. Mereka siap mengajar pendidikan musik dengan segala aspeknya dalam bidang pengetahuan dan keterampilan. Program studi dibangun di atas kegiatan kreatif di bidang pendidikan musik dan didaktiknya. Komponen lapangan difokuskan pada pemahaman yang lebih mendalam tentang masalah pendidikan musik, yang tercermin dalam pengajaran pendidikan musik di sekolah dasar dan menengah. Fenomena dan konsep musik disajikan dalam konteks dan hubungan yang lebih luas antara berbagai jenis sains dan seni. Komponen didaktik musik didasarkan pada pengetahuan yang diperoleh dalam penelitian pedagogis musik dan praktik terbaik yang diverifikasi dalam praktik. Teori musik dan komponen pedagogis kemudian dapat diperdalam di program studi doktoral, misalnya Teori Musik dan Pedagogi. Program studi dalam rencana utama menghormati keseimbangan komponen pelatihan mata pelajaran, didaktik dan pedagogis-psikologis sesuai dengan standar pelatihan guru Departemen Pendidikan. Pelatihan pedagogis-psikologis mencakup mata pelajaran pedagogi, psikologi, dan pedagogi khusus, termasuk praktik pedagogis-psikologis. Salah satunya adalah penjabaran tesis diploma. Keahlian inti yang diajarkan dalam studi MA dibangun di atas program studi BA sebelumnya, dan terdiri dari seperangkat disiplin linguistik, sastra, dan didaktik yang saling berhubungan secara simbiosis yang dirancang untuk memberikan pengetahuan substansial kepada lulusan dalam semua ini, sesuai dengan tingkat MA.

The MMUs Musik Pendidikan adalah program pascasarjana penuh waktu dijalankan oleh University of Pretoria. Sebagai Fakultas yang paling beragam di Universitas, Humaniora menawarkan berbagai menarik program dan jurusan berbasis disiplin-. Program Humaniora menawarkan paruh waktu dan penuh waktu opsi dan memungkinkan siswa untuk mengkhususkan diri dalam bidang yang dipilih.

Studi terutama bertujuan untuk pengembangan profesional, pedagogis dan psikologis, komunikasi, dan kompetensi pribadi dan budidaya lainnya yang diperlukan untuk menjadi guru pedagogi di sekolah menengah kejuruan dan untuk kegiatan pendidikan dan koordinasi lainnya di bidang pendidikan. Selain intensifikasi basis ilmiah profesional disiplin pedagogis (mengikuti isi studi sarjana), tujuannya adalah didaktik pendidikan dan penerapan kompetensi didaktik profesional dalam praktik mengajar. Fokus khusus pada metodologi penelitian pedagogis karena salah satu tujuannya adalah untuk membuat guru pedagogi mahir antara lain dalam mengusulkan, melaksanakan, dan mengevaluasi penelitian empiris di bidang pendidikan. Fokus pada program studi juga diletakkan pada pengetahuan dan keterampilan di bidang pendidikan sosial, pekerjaan sosial, dan metodologi fenomena tersebut. Siswa melakukan praktik mengajar di sekolah, fasilitas sekolah; tetapi juga, di fasilitas pelayanan sosial. Program studi dalam rencana utama menghormati keseimbangan komponen pelatihan mata pelajaran, didaktik dan pedagogis-psikologis sesuai dengan standar pelatihan guru Departemen Pendidikan. Pelatihan pedagogis-psikologis mencakup mata pelajaran pedagogi, psikologi, dan pedagogi khusus, termasuk praktik pedagogis-psikologis.

Memadukan teori dan praktik, program Master of Music Education memungkinkan para guru musik untuk berkembang secara profesional baik sebagai instruktur maupun peneliti potensial. Program ini memberikan kesempatan untuk studi lanjutan di bidang musik, pembelajaran dan pengajaran musik, dan praktik berbasis penelitian.