Siswa yang belajar pembangunan perkotaan dapat dimasukkan ke perspektif yang berasal dari berbagai bidang yang berbeda. Ini mungkin termasuk geografi, kebijakan publik, perencanaan kota, sosiologi, studi lingkungan, manajemen pelayanan publik dan real estate.

Sistem pendidikan tinggi formal Finlandia adalah pola 7-3-2-2. Universitas membutuhkan dua tahun dalam pendidikan kejuruan atau teknis dan akhirnya pendidikan pra-tersier dua tahun. Finlandia juga memiliki beberapa publik maupun universitas swasta yang memiliki aksesibilitas diaktifkan pendidikan tinggi kepada siswa.