PhD berdasarkan penelitian melalui Pembelajaran Jarak Jauh diberikan setelah berhasil menyelesaikan spesialisasi penelitian teoretis. Penelitian ini disajikan dalam bentuk tesis doktoral. PhD (Doctor of Philosophy) adalah satu-satunya gelar doktor yang dapat dicapai melalui pembelajaran jarak jauh. Persyaratan utama untuk PhD online melalui pembelajaran jarak jauh adalah mempresentasikan dan mendiskusikan tesis setidaknya 100 halaman untuk ditinjau dan dievaluasi oleh komite akademik di Selinus University. Psikoanalisis bertujuan untuk mengubah kepribadian seseorang melalui studi tentang pikiran bawah sadar. Psikoanalisis didirikan pada awal 1890-an oleh ahli saraf Austria Sigmund Freud. Psikoanalisis meningkatkan kesadaran akan pola emosi dan perilaku yang tidak disadari, maladaptif dan kebiasaan yang berulang, memungkinkan aspek diri yang sebelumnya tidak disadari untuk mengintegrasikan dan meningkatkan fungsi optimal, penyembuhan, dan ekspresi kreatif. Model psikoanalitik saat ini terus ditingkatkan dan ditinjau oleh pengalaman analitis, hasil klinis, dan penelitian yang sedang berlangsung. Tesis penelitian harus mengeksplorasi satu atau lebih aspek psikoanalisis.

Manfaat termasuk dukungan akademik dan profesional dari beberapa analis perilaku terapan terkemuka di Inggris dan peneliti disabilitas intelektual dan perkembangan. Program ini juga menyediakan kursus yang diperlukan untuk mendaftar untuk mengikuti ujian internasional untuk sertifikasi sebagai analis perilaku.

Dalam gelar master dalam Psikoterapi Psikoanalitik Kontemporer ini, pelatihan ketat ditawarkan dalam model psikoterapi psikoanalitik, tetapi dari perspektif yang diperbarui. Bukti empiris mendukung kemanjuran terapi psikoanalitik atau psikodinamik. Studi yang berbeda menunjukkan bahwa ukuran efek dari model intervensi psikoterapi ini sebesar yang dilaporkan untuk model psikoterapi teoretis lainnya, yang cenderung lebih aktif dipromosikan sebagai "didukung secara empiris" dan "berbasis bukti" (Shedler, 2010). Gelar master dalam Psikoterapi Psikoanalitik Kontemporer ini menawarkan kepada siswa pengembangan keterampilan dan kemampuan teknis, yang akan memungkinkan mereka untuk melakukan proses psikoterapi yang secara ketat dan mendalam mengatasi kesulitan emosional dan interpersonal dari orang yang dilayani.

Bagaimana kita menjadi siapa kita? Apakah emosi sekuat pendorong sebagai alasan? Apa yang menjelaskan dorongan dan keinginan orang asing kita? Apakah semua perilaku memiliki makna - bahkan ketika itu tampak tidak rasional?