MSPH dalam Kesehatan Internasional (Intervensi Sosial dan Perilaku)

Program SBI menawarkan pelatihan multidisiplin untuk peneliti dan praktisi kesehatan masyarakat yang ingin menggunakan ilmu-ilmu sosial dalam desain, implementasi, dan evaluasi program kesehatan masyarakat, khususnya intervensi berbasis masyarakat. Penggunaan gabungan metode kualitatif dan kuantitatif merupakan ciri khas program.

Siswa dilatih dalam metode penelitian survei, wawancara terbuka yang mendalam, diskusi kelompok terfokus, metode observasi, pemetaan sosial dan lingkungan, serta manajemen dan analisis data kuantitatif dan kualitatif dengan bantuan komputer. Mahasiswa juga diberikan wawasan tentang faktor-faktor yang berkaitan dengan gender dan kesehatan, partisipasi masyarakat dalam program kesehatan, serta faktor budaya dan lingkungan yang mempengaruhi kesehatan global.

Melalui berbagai peluang praktikum, program ini menawarkan kepada siswa paparan langsung yang luas terhadap pengembangan dan implementasi intervensi sosial dan perilaku secara global atau lokal. Setelah menyelesaikan program ini, mahasiswa dapat memberikan bantuan teknis dalam menilai konteks sosial budaya di sekitar intervensi kesehatan masyarakat, dan dalam pengembangan, implementasi, dan evaluasi program perubahan sosial dan perilaku untuk meningkatkan kesehatan masyarakat yang kurang terlayani di berbagai dari pengaturan.

Garis waktu siswa

Siswa dapat menyelesaikan gelar mereka dalam 1,5 tahun. Semua persyaratan harus diselesaikan dalam waktu 2 tahun.

Persyaratan Akademik 1 hingga 4

• Kursus intensif tentang inti umum dan kursus khusus program
• Ujian Komprehensif di akhir tahun ajaran pertama
• proposal praktikum

Persyaratan Akademik 5 hingga 6 (minimal)

• Praktikum: penempatan lapangan di berbagai tempat untuk memperoleh keterampilan praktis dalam penerapan prinsip dan metode yang dipelajari, memberikan kembali kepada anggota masyarakat, dan berpartisipasi secara efektif dalam tim profesional
• Esai Capstone memberikan kontribusi yang berarti terkait dengan praktikum dan memberikan bukti keahlian dalam aspek terapan khusus dari intervensi sosial dan perilaku dalam kesehatan global
• Mata kuliah pilihan

Praktikum

Selain menyelesaikan kursus yang diperlukan, siswa harus memperoleh keterampilan praktis dalam penerapan prinsip-prinsip dan metode yang dipelajari, memberikan kembali kepada anggota masyarakat, dan berpartisipasi secara efektif dalam tim profesional. Banyak siswa akan menyelesaikan praktikum mereka di luar negeri. Siswa akan memiliki kesempatan untuk bekerja dengan fakultas di lokasi lapangan di antara Afrika sub-Sahara, Asia Selatan, dan Amerika Latin. Kami telah lama menjalin kerjasama dengan mitra penelitian lokal di banyak negara, seperti Nepal, Peru, Uganda, Bangladesh, dan beberapa negara penduduk asli Amerika di AS bagian barat. Fakultas dan staf juga membantu mahasiswa menemukan peluang dengan organisasi kesehatan global lainnya.

Kompetensi inti

Kompetensi kunci yang diharapkan meliputi:

• Tentukan dan tanggapi masalah kesehatan global utama dari populasi yang kurang terlayani dalam konteks berpenghasilan rendah, menggunakan alat yang sesuai dari biostatistik, epidemiologi, dan manajemen, dan dipandu oleh pengetahuan tentang mekanisme biologis yang mendasari, pengaruh lingkungan, dan praktik terbaik saat ini.
• Gunakan metode kualitatif yang tepat dan teliti untuk memahami konteks sosial dan komunitas kesehatan dan menginformasikan tindakan kesehatan masyarakat.
• Menerapkan teori yang relevan dan penelitian formatif multi-metode untuk mengembangkan strategi intervensi sosial dan perilaku yang sesuai secara lokal, berdasarkan teori, efektif, dan untuk meningkatkan kesehatan masyarakat.
• Menerapkan dan mengevaluasi proses dan hasil intervensi sosial dan perilaku dalam kesehatan global.
• Mengkomunikasikan temuan program atau penelitian kepada anggota masyarakat, profesional kesehatan masyarakat, dan pembuat kebijakan.

Kesempatan berkarir

Alumni mengambil posisi di mana mereka mampu memberikan bantuan teknis dalam menilai konteks sosial budaya seputar intervensi kesehatan masyarakat, dan dalam pengembangan, implementasi, dan evaluasi program perubahan sosial dan perilaku, untuk meningkatkan kesehatan masyarakat yang kurang terlayani secara lokal dan global.

Tempat alumni kami bekerja:

• Rabin Martin, perusahaan konsultan kesehatan global di New York City
• Badan Pembangunan Internasional AS, Biro Kesehatan Global, Washington DC
• Departemen Kesehatan Masyarakat, Kesehatan Masyarakat, dan Promosi Kesetaraan San Francisco
• UNICEF Zambia, Program Komunikasi Perubahan Perilaku, Air, Kebersihan dan Sanitasi, Lusaka
• D-tree International, Dar es Salaam, Tanzania
• Ona, perusahaan aplikasi web dan data seluler, Nairobi, Kenya
• One Drop Foundation, sebuah organisasi nirlaba Cirque du Soleil, menggunakan seni untuk mengkatalisasi perubahan sosial dan perilaku terkait WASH di lingkungan global yang kurang terlayani, Montreal, Kanada
• Pengenalan diagnostik cepat malaria di Afrika Sub-Sahara, Sekolah Kesehatan Masyarakat Johns Hopkins Bloomberg, Baltimore
• Pusat Penelitian Kesehatan Anak dan Masyarakat, Fakultas Kedokteran Johns Hopkins, Baltimore
• Pusat Kesetaraan Gender dan Kesehatan, UC San Diego, New Delhi, India
• Aliansi Global untuk Kompor Bersih, Yayasan PBB, Washington DC
• Merck, Kenilworth, NJ
• ThinkWell, tangki aksi dan start-up kesehatan global, Washington DC
• Kesehatan masyarakat, Antropologi, Kedokteran

courtesy of Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health

informasi aplikasi

Semua aplikasi harus diajukan melalui SOPHAS.

Secara umum, pelamar gelar harus menyerahkan yang berikut:

• Aplikasi online
• Transkrip resmi dari SETIAP institusi tingkat perguruan tinggi yang Anda hadiri (catatan akademik dari institusi di luar AS harus menjalani evaluasi kredensial).
• Skor tes standar (Silakan tinjau untuk kebijakan terkait Pandemi Covid-19)
• Skor tes kecakapan bahasa Inggris (TOEFL atau IELTS), jika berlaku
• Tiga surat rekomendasi
• Lanjutkan atau riwayat hidup
• Pernyataan Maksud dan Tujuan

Pelamar Internasional dipersilakan dan harus meninjau instruksi tambahan untuk melamar dari luar AS

Persyaratan penerimaan

Pelamar dalam program ini harus memiliki gelar sarjana di bidang kesehatan atau ilmu sosial. Sebelum pengalaman internasional atau kesehatan di sangat diinginkan. Pelamar yang berhasil memiliki catatan akademis yang kuat dengan penekanan pada keterampilan kuantitatif dan menulis, yang tercermin dalam transkrip dan nilai tes standar.

• Gelar tingkat sarjana muda di bidang terkait.
• Pernyataan pribadi tentang tujuan profesional dan/atau penelitian
• Daftar Riwayat Hidup
• Graduate Record Examination (GRE). Untuk tahun akademik 2021/2022, nilai GRE sangat direkomendasikan tetapi tidak wajib.
• Transkrip resmi dari semua institusi yang hadir
• TOEFL atau IELTS untuk penutur bahasa Inggris non-pribumi. Skor minimal:
  • TOEFL: 100 iBT; 600 PBT (tes berbasis kertas)
  • IELTS: 7
• Tiga surat rekomendasi

Testimonial

"Bergabung dengan program ini adalah keputusan terbaik yang pernah saya buat, bukan hanya karena kursus atau peluang karir, tetapi karena orang-orangnya."
Shea Littlepage, Mahasiswa MSPH

"Pekerjaan saya saat ini di WHO dibangun dari pekerjaan yang saya mulai saat magang selama program gelar MSPH saya, termasuk memperluas analisis kuantitatif pada tes HIV pada laki-laki."
Caitlin Quinn, MSPH '17

"Sebagai Pejabat Program Kesehatan dan Kesejahteraan di Organisasi Impian Komunitas Kamboja, Belinda terlibat dalam berbagai program kesehatan dan kesejahteraan."
Belinda Chiu, Mahasiswa MSPH

"Setelah lulus, saya akan bekerja di USAID sebagai Strategic Information Fellow di Kantor HIV/AIDS."
Joseph Greg Rosen, Mahasiswa MSPH

"Para profesor tanpa henti berkomitmen kepada kami sebagai mahasiswa dan individu."
Aditi Rao, Mahasiswa MSPH

Garis waktu siswa

Siswa dapat menyelesaikan gelar mereka dalam 1,5 tahun. Semua persyaratan harus diselesaikan dalam waktu 2 tahun.

Persyaratan Akademik 1 hingga 4

• Kursus intensif tentang inti umum dan kursus khusus program
• Ujian Komprehensif di akhir tahun ajaran pertama
• proposal praktikum

Persyaratan Akademik 5 hingga 6 (minimal)

• Praktikum: penempatan lapangan di berbagai tempat untuk memperoleh keterampilan praktis dalam penerapan prinsip dan metode yang dipelajari, memberikan kembali kepada anggota masyarakat, dan berpartisipasi secara efektif dalam tim profesional
• Esai Capstone memberikan kontribusi yang berarti terkait dengan praktikum dan memberikan bukti keahlian dalam aspek terapan khusus dari intervensi sosial dan perilaku dalam kesehatan global
• Mata kuliah pilihan

Praktikum

Selain menyelesaikan kursus yang diperlukan, siswa harus memperoleh keterampilan praktis dalam penerapan prinsip-prinsip dan metode yang dipelajari, memberikan kontribusi kepada anggota masyarakat, dan berpartisipasi secara efektif dalam tim profesional. Banyak siswa yang akan menyelesaikan praktikumnya di luar negeri. Siswa akan memiliki kesempatan untuk bekerja dengan fakultas di lokasi lapangan di antara Afrika sub-Sahara, Asia Selatan, dan Amerika Latin. Kami memiliki kolaborasi jangka panjang dengan mitra penelitian lokal di banyak negara, seperti Nepal, Peru, Uganda, Bangladesh, dan beberapa Negara Penduduk Asli Amerika di AS bagian barat. Staf pengajar dan staf juga membantu mahasiswa menemukan peluang dengan organisasi kesehatan global lainnya.

Kompetensi inti

Kompetensi kunci yang diharapkan meliputi:

• Tentukan dan tanggapi masalah kesehatan global utama dari populasi yang kurang terlayani dalam konteks berpenghasilan rendah, menggunakan alat yang sesuai dari biostatistik, epidemiologi, dan manajemen, dan dipandu oleh pengetahuan tentang mekanisme biologis yang mendasari, pengaruh lingkungan, dan praktik terbaik saat ini.
• Gunakan metode kualitatif yang tepat dan teliti untuk memahami konteks sosial dan komunitas kesehatan dan menginformasikan tindakan kesehatan masyarakat.
• Menerapkan teori yang relevan dan penelitian formatif multi-metode untuk mengembangkan strategi intervensi sosial dan perilaku yang sesuai secara lokal, berdasarkan teori, efektif, dan untuk meningkatkan kesehatan masyarakat.
• Menerapkan dan mengevaluasi proses dan hasil intervensi sosial dan perilaku dalam kesehatan global.
• Mengkomunikasikan temuan program atau penelitian kepada anggota masyarakat, profesional kesehatan masyarakat, dan pembuat kebijakan.

Alumni mengambil posisi di mana mereka mampu memberikan bantuan teknis dalam menilai konteks sosial budaya seputar intervensi kesehatan masyarakat, dan dalam pengembangan, implementasi, dan evaluasi program perubahan sosial dan perilaku, untuk meningkatkan kesehatan masyarakat yang kurang terlayani secara lokal dan global.

Tempat alumni kami bekerja:

• Rabin Martin, perusahaan konsultan kesehatan global di New York City
• Badan Pembangunan Internasional AS, Biro Kesehatan Global, Washington DC
• Departemen Kesehatan Masyarakat, Kesehatan Masyarakat, dan Promosi Kesetaraan San Francisco
• UNICEF Zambia, Komunikasi Perubahan Perilaku, Program Air, Kebersihan dan Sanitasi, Lusaka
• D-tree International, Dar es Salaam, Tanzania
• Ona, perusahaan aplikasi web dan data seluler, Nairobi, Kenya
• One Drop Foundation, sebuah organisasi nirlaba Cirque du Soleil, menggunakan seni untuk mengkatalisasi perubahan sosial dan perilaku terkait WASH di lingkungan global yang kurang terlayani, Montreal, Kanada
• Pengenalan diagnostik cepat malaria di Afrika Sub-Sahara, Sekolah Kesehatan Masyarakat Johns Hopkins Bloomberg, Baltimore
• Pusat Penelitian Kesehatan Anak dan Masyarakat, Fakultas Kedokteran Johns Hopkins, Baltimore
• Pusat Kesetaraan Gender dan Kesehatan, UC San Diego, New Delhi, India
• Aliansi Global untuk Kompor Bersih, Yayasan PBB, Washington DC
• Merck, Kenilworth, NJ
• ThinkWell, tangki aksi dan start-up kesehatan global, Washington DC
• Kesehatan masyarakat, Antropologi, Kedokteran

Hasil pembelajaran

1. Mengidentifikasi dan menafsirkan permasalahan gizi kesehatan masyarakat dan mengkarakterisasi permasalahan tersebut dalam bentuk indikator yang dapat diukur
2. Menganalisis data nutrisi yang relevan dan menafsirkan bukti ilmiah untuk mengembangkan dan menerapkan rencana pencegahan, pengendalian, dan evaluasi
3. Merancang, mengelola, dan mengevaluasi penelitian atau program terkait nutrisi di lapangan, laboratorium, atau pengalaman klinis mulai dari konsepsi ide hingga pengumpulan data, dan analisis, untuk dijadikan pedoman
4. Berkomunikasi melalui laporan tertulis, presentasi lisan dan informasi nutrisi media lainnya dengan kualitas teknis tinggi dan relevansi program atau kebijakan.