Pendidikan Seni - BA
Kent State University
Informasi kunci
Lokasi kampus
Kent, Amerika Serikat
Bahasa
Minta info
format studi
Di kampus
Durasi
4 bertahun-tahun
Kecepatan
Waktu penuh
Biaya pendidikan
Minta info
Tenggat waktu aplikasi
Minta info
Tanggal mulai paling awal
Minta info
pengantar
Pendidikan Seni - BA
Gelar Bachelor of Arts dalam Pendidikan Seni mempersiapkan siswa untuk secara efektif mengajar seni visual dengan menerapkan pedagogi yang berpusat pada peserta didik untuk merangkul banyak dimensi kecerdasan manusia dan pendidikan estetika.
Pendidik seni memahami perkembangan anak agar berhasil melibatkan peserta didik dalam proses berpikir artistik yang lengkap — perseptual, imajinatif, formatif, ekspresif, dan komunikatif — dengan menggabungkan berbagai materi pelajaran, simbol, dan ide. Mereka mengatur dan mengevaluasi kegiatan pengajaran untuk membuat dan menganalisis karya seni dan desain dari budaya kontemporer dan masa lalu. Ini melibatkan penggunaan berbagai media, teknologi dan sumber daya komunitas, membuat hubungan antara seni visual dan disiplin ilmu lain, serta menilai hasil belajar siswa mereka.
Penerimaan
Beasiswa dan Pendanaan
Beberapa opsi beasiswa tersedia. Silakan kunjungi situs web universitas untuk informasi lebih lanjut.
Kurikulum
Semester Satu
- Komposisi 2D
- Menggambar I
- Tujuan Kent State: Pengalaman Tahun Pertama
Persyaratan Inti Kent
Persyaratan Inti Kent
Persyaratan Inti Kent
Semester Dua
- Komposisi 3D
- Menggambar II
- Sejarah Seni: Seni Kuno dan Abad Pertengahan (KFA)
- Pendidikan dalam Masyarakat Demokratis
Persyaratan Inti Kent
Semester Tiga
- Pendidikan Seni: Dasar dan Konsep Dasar
- Pengantar Lukisan
- Keramik I
- Pengantar Komunikasi Manusia (KADL)
- Psikologi Umum (DIVD) (KSS)
Persyaratan Inti Kent
Semester Empat
- Media digital
- Pendidikan Seni: Praktikum Mengajar (ELR)
- Pendidikan Desain Pra-TK-12
- Sejarah Seni: Renaissance ke Seni Modern (KFA)
- Pengantar Keistimewaan (DIVD)
Semester Lima
- Pendidikan Seni: Dasar dan Konsep - Sekunder (ELR)
- Pengantar Fotografi Seni Rupa atau Fotografi Seni Rupa Digital
- Pengantar Media Cetak
- Psikologi Pendidikan
Persyaratan Inti Kent
Semester Enam
- Lukisan Tingkat Menengah
- Membaca dan Menulis di Remaja / dewasa
- Teknologi Pendidikan
Seni (ART), Pendidikan Seni (ARTE), Sejarah Seni (ARTH) atau Seni Studio (ARTS) Pilihan
Persyaratan Inti Kent
Semester Tujuh
- Review Jurusan Pendidikan Seni
- Pendidikan Seni: Pengalaman Lapangan (ELR) (WIC)
- Seni Modern Akhir
Art (ART), Art Education (ARTE), Art History (ARTH) atau Studio Art (ARTS) Upper-Division Elective (level 30000 atau 40000)
Art History (ARTH) Divisi Atas Pilihan (level 30000 atau 40000)
Persyaratan Inti Kent
Semester Delapan
Diperlukan: IPK minimal 2.500
- Pendidikan Seni: Penyelidikan ke Praktek Profesional
- Pendidikan Seni: Pengajaran dan Seminar Mahasiswa (ELR)
Hasil Program
Akreditasi
Asosiasi Nasional Sekolah Seni dan Desain (NASAD).
Lulusan program ini akan mampu:
- Mengartikulasikan keyakinan mereka tentang pendidikan seni dan mempertahankan posisi mereka, serta menunjukkan keterlibatan mendalam dalam berbagai masalah di lapangan
- Meneliti, merencanakan, melaksanakan, dan menilai pengalaman seni untuk siswa kelas praK-12, berdasarkan standar Seni Visual Nasional dan Ohio
- Periksa dan belajar dari perilaku siswa dan guru yang diamati untuk memahami praktik pengajaran yang efektif
- Memahami tahap-tahap perkembangan visual yang berkaitan dengan perkembangan mental, sosial, emosional, dan fisik anak-anak untuk merencanakan instruksi pelajaran yang sesuai
- Mengembangkan dan mengartikulasikan pengetahuan tentang berbagai teori yang berkaitan dengan pengajaran seni rupa, kritik seni, sejarah dan estetika seni, serta teori yang berkaitan dengan praktik instruksional dan interdisipliner.
- Menerapkan prinsip-prinsip manajemen kelas, praktik keselamatan dan teknik motivasi dalam mengajar
- Atur dan kelola waktu, ruang, dan sumber daya pengaturan instruksional untuk mengajar seni
- Belajar menggunakan sumber daya komunitas, seperti museum dan seniman komunitas, dan membuat hubungan antara kebutuhan komunal, pelajar dan kurikulum pendidikan seni
- Rencanakan dan pasang pameran seni secara efektif
- Kompeten menggunakan materi dan media untuk berkomunikasi secara visual
- Berkomunikasi secara efektif secara verbal dan melalui penulisan ide-ide pendidikan seni dalam kaitannya dengan teori pendidikan seni kontemporer dan penerapan ide-ide tersebut di ruang kelas seni
- Menjadi advokat untuk bidang pendidikan seni
- Mengembangkan pemahaman tentang identitas komunal, nasional dan global mereka, dalam konteks pribadi maupun profesional sebagai pendidik
- Buat dan ajarkan kurikulum seni yang sesuai yang memenuhi kebutuhan budaya, emosional, akademik, fisik, sensorik, dan perilaku siswa
- Memahami pentingnya dan menerapkan kurikulum yang mendorong apresiasi dan pemahaman kritis tentang keragaman, inklusivitas, dan interdisipliner
- Pelajari tentang perencanaan karir dan masalah profesional terkait, seperti penilaian nasional, serikat pekerja, kemungkinan pengembangan profesional, studi pascasarjana dan pembelajaran seumur hidup
- Teruslah merefleksikan secara kritis praktik pengajaran mereka
- Bersiaplah dalam tanggung jawab profesional sebagai anggota komunitas pendidikan seni
- Sesuaikan kurikulum mereka
- Menggunakan teknologi dengan cara yang etis, kritis, dan kreatif sebagai sarana untuk memperoleh, menyediakan, mengatur, dan mengkomunikasikan pengetahuan