Pendidikan - Kepemimpinan Sekolah - Magister Pendidikan
University of Limerick
Informasi kunci
Lokasi kampus
Limerick, Pulau Irlandia
Bahasa
Bahasa inggris
format studi
Pembelajaran jarak jauh
Durasi
1 bertahun-tahun
Kecepatan
Paruh waktu
Biaya pendidikan
Minta info
Tenggat waktu aplikasi
Minta info
Tanggal mulai paling awal
Minta info
pengantar
Pendidikan - Kepemimpinan Sekolah - Magister Pendidikan
Program Master of Education in School Leadership (MESL) campuran selama satu tahun ini dirancang khusus bagi mereka yang telah menyelesaikan Diploma Pascasarjana tingkat-9 yang diakui di bidang kepemimpinan, manajemen, dan administrasi pendidikan. Melalui model penyelidikan ilmiah sosial, siswa memanfaatkan pengalaman profesional dan akademik mereka untuk lebih mengembangkan pemahaman bernuansa kepemimpinan pendidikan, perkembangan organisasi, pengesahan kebijakan dan seluk-beluk kontekstual dalam sistem Irlandia yang menjadi faktor pekerjaan para pemimpin pendidikan. Akibatnya, tujuan utama dari program ini adalah untuk memberikan para pemimpin yang bercita-cita dan mapan dengan perspektif informasi penelitian tentang sifat relasional memimpin organisasi pembelajaran.
Penerimaan
Beasiswa dan Pendanaan
Tersedia beberapa pilihan beasiswa. Silakan periksa situs web universitas untuk informasi lebih lanjut.
Kurikulum
Semester 1 Musim Semi
Metode Penelitian Lanjutan 1: Desain Penelitian
Musim Panas Semester 2
M. Ed Tesis
Semester 3 Musim Gugur
M. Ed Tesis (lanjutan)
Hasil Program
Tujuan
Setelah menyelesaikan program, siswa akan memberikan bukti keterlibatan yang berhasil dengan Hasil Pembelajaran berikut:
- Terlibat secara kritis dan analitis dengan bidang penelitian yang relevan dengan kepemimpinan sekolah.
- Merancang dan melakukan penyelidikan ilmiah sosial ke dalam aspek kepemimpinan sekolah.
- Menilai debat praktis dan akademis yang berkaitan dengan kepemimpinan sekolah.
- Mengembangkan pemahaman praktis dan teoritis yang maju dan terintegrasi tentang kepemimpinan sekolah
- Mengembangkan keterampilan penelitian kognitif dan teknis dan berada dalam posisi untuk meneliti dan menerapkan teori yang sudah mapan untuk penelitian dalam kepemimpinan sekolah.
- Mengembangkan kemampuan untuk menganalisis secara kritis, untuk merenungkan dan mensintesis informasi yang kompleks, masalah, konsep dan teori.
- Menunjukkan pemahaman yang jelas tentang kompleksitas kepemimpinan sekolah.
- Memanfaatkan database penelitian dan mengakses dokumentasi kebijakan untuk memiliki pemahaman yang komprehensif tentang kebijakan dalam kepemimpinan sekolah baik di tingkat nasional maupun internasional.
- Menunjukkan otonomi intelektual dalam pengembangan dan diseminasi penelitian.