Pendidikan Profesi Kesehatan MSc
University of Limerick
Informasi kunci
Lokasi kampus
Limerick, Pulau Irlandia
Bahasa
Bahasa inggris
format studi
Pembelajaran jarak jauh
Durasi
2 bertahun-tahun
Kecepatan
Paruh waktu
Biaya pendidikan
Minta info
Tenggat waktu aplikasi
Minta info
Tanggal mulai paling awal
Minta info
pengantar
Pendidikan Profesi Kesehatan MSc
Sekolah Kedokteran Entry Entry dengan dukungan rekan-rekan di Sekolah Kesehatan Sekutu, Pendidikan dan Departemen Keperawatan & Kebidanan telah mengembangkan Magister Pendidikan Profesi Kesehatan yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan pelatihan pendidik profesional kesehatan yang sibuk baik lokal maupun internasional. Program ini akan ditawarkan dalam dua format untuk memenuhi kebutuhan profesional kesehatan yang sibuk.
Blended Learning (Tatap Muka dan Online / Jarak) - menargetkan para siswa yang menyukai sifat sosial dan kolaboratif pembelajaran tatap muka.
Pembelajaran Online / Jarak Jauh - kode program MSHPEDTDA - menargetkan orang-orang yang, karena alasan apa pun, tidak dapat hadir secara fisik di kampus. Juga diantisipasi bahwa opsi ini akan menyediakan platform untuk menargetkan mahasiswa dan alumni internasional.
Penerimaan
Beasiswa dan Pendanaan
Untuk informasi lebih lanjut tentang beasiswa, silakan kunjungi situs web universitas.
Kurikulum
Tahun 1
- Belajar & Mengajar dalam Pendidikan Profesi Kesehatan
- Dukungan Pendidikan
- Penilaian dalam Pendidikan Profesi Kesehatan
- Pengembangan dan Desain Kurikulum
- Kepemimpinan dalam Pendidikan Profesi Kesehatan
Tahun 2
- Penelitian dalam Pendidikan Profesi Kesehatan
- Makalah Penelitian / Disertasi I
- Makalah Penelitian / Disertasi II
Hasil Program
Penghargaan: Penghargaan Utama NFQ Level 9 (90 ECTS)
Apa yang akan Anda pelajari Pada akhir program, lulusan akan memenuhi hasil pembelajaran berikut:
- Menunjukkan pemahaman khusus tentang tubuh pengetahuan kompleks yang berkaitan dengan teori dan pedagogi, penelitian dan bukti, dan kebijakan dan praktik pendidikan profesi kesehatan dan potensinya sebagai mekanisme yang kuat untuk perubahan dalam sistem kesehatan, dan program pendidikan yang ditawarkan di berbagai profesi kesehatan dan disiplin ilmu.
- Mengevaluasi pembelajaran dan pengajaran pedagogi dan praktik yang ada dan inovatif untuk tujuan memperluas atau mendefinisikan kembali pengetahuan yang ada dan mempromosikan wawasan baru dalam pedagogi, teori, dan praktik pendidikan profesi kesehatan.
- Menunjukkan kreativitas, inovasi dan praktik etis dalam pendidikan profesi kesehatan.
- Mengkritik, merefleksikan dan mensintesis informasi yang kompleks, masalah, konsep dan teori yang berkaitan dengan pendidikan profesi kesehatan.
- Kembangkan keterampilan praktis dan generik dalam pengajaran dan penilaian, yang didukung oleh pemahaman tentang teori pendidikan.
- Menerapkan pengetahuan lanjutan dan keterampilan analitis dan praktis dalam mengelola masalah kompleks dalam pendidikan profesi kesehatan.
- Pimpin pengembangan pendidikan dalam konteks praktik mereka sendiri.
- Merancang, mengembangkan, melaksanakan penelitian pendidikan kedokteran secara independen yang relevan dengan praktik mereka sendiri dan menyebarluaskan hasil.
- Menafsirkan dan mengkomunikasikan pengetahuan, keterampilan, ide dan solusi yang terkait dengan pendidikan profesi kesehatan kepada audiens spesialis dan non-spesialis, termasuk pemangku kepentingan dalam profesi kesehatan, universitas, layanan kesehatan, pemerintah dan masyarakat.
- Terapkan pengetahuan dan analisis lanjutan tentang prinsip-prinsip pendidikan untuk menginformasikan peningkatan dalam pengaturan profesional individu.
- Mengkritik, merefleksikan dan mensintesis informasi yang kompleks, masalah, konsep dan teori yang berkaitan dengan pendidikan profesi kesehatan, mempengaruhi perubahan, inovasi dan praktik berbasis bukti jika sesuai.