110 Temukan gelar Pendidikan Menengah
Magister Pendidikan Guru Pendidikan untuk Sekolah Menengah Atas dengan studi kurikulum ganda Pendidikan Guru Musik untuk Sekolah Menengah Pertama dan Atas
Charles University Faculty of Education
Unggulan
- Prague, Ceko
Waktu penuh
2 bertahun-tahun
Di kampus
Bahasa inggris
Studi terutama bertujuan untuk pengembangan profesional, pedagogis dan psikologis, komunikasi, dan kompetensi pribadi dan budidaya lainnya yang diperlukan untuk menjadi guru pedagogi di sekolah menengah kejuruan dan untuk kegiatan pendidikan dan koordinasi lainnya di bidang pendidikan. Selain intensifikasi basis ilmiah profesional disiplin pedagogis (mengikuti isi studi sarjana), tujuannya adalah didaktik pendidikan dan penerapan kompetensi didaktik profesional dalam praktik mengajar. Fokus khusus pada metodologi penelitian pedagogis karena salah satu tujuannya adalah untuk membuat guru pedagogi mahir antara lain dalam mengusulkan, melaksanakan, dan mengevaluasi penelitian empiris di bidang pendidikan. Fokus pada program studi juga diletakkan pada pengetahuan dan keterampilan di bidang pendidikan sosial, pekerjaan sosial, dan metodologi fenomena tersebut. Siswa melakukan praktik mengajar di sekolah, fasilitas sekolah; tetapi juga, di fasilitas pelayanan sosial. Program studi dalam rencana utama menghormati keseimbangan komponen pelatihan mata pelajaran, didaktik dan pedagogis-psikologis sesuai dengan standar pelatihan guru Departemen Pendidikan. Pelatihan pedagogis-psikologis mencakup mata pelajaran pedagogi, psikologi, dan pedagogi khusus, termasuk praktik pedagogis-psikologis.
Magister Pendidikan Guru Musik untuk Sekolah Menengah Pertama dan Atas dengan studi kurikulum ganda Pendidikan Guru Pendidikan untuk Sekolah Menengah Atas
Charles University Faculty of Education
Unggulan
- Prague, Ceko
Waktu penuh
2 bertahun-tahun
Di kampus
Bahasa inggris
Program studi lanjutan dari program studi sarjana Pendidikan Musik dengan fokus pendidikan. Tujuan dari program studi ini adalah untuk membekali lulusannya dengan gelar master yang komprehensif, yang akan mempersiapkan mereka untuk profesi guru musik di tingkat 2 sekolah dasar dan menengah. Program studi memperhitungkan proporsionalitas komponen kognitif, didaktik, dan pedagogis-psikologis pelatihan, sedangkan pengetahuan lapangan yang diperoleh dalam gelar sarjana selanjutnya disistematisasi dan diterapkan di bidang didaktik dan mata pelajaran profesional yang terkait erat dengannya. Lulusan program studi kompeten untuk secara mandiri membuat program pendidikan sekolah di bidang pendidikan Seni Budaya. Mereka siap mengajar pendidikan musik dengan segala aspeknya dalam bidang pengetahuan dan keterampilan. Program studi dibangun di atas kegiatan kreatif di bidang pendidikan musik dan didaktiknya. Komponen lapangan difokuskan pada pemahaman yang lebih mendalam tentang masalah pendidikan musik, yang tercermin dalam pengajaran pendidikan musik di sekolah dasar dan menengah. Fenomena dan konsep musik disajikan dalam konteks dan hubungan yang lebih luas antara berbagai jenis sains dan seni. Komponen didaktik musik didasarkan pada pengetahuan yang diperoleh dalam penelitian pedagogis musik dan praktik terbaik yang diverifikasi dalam praktik. Teori musik dan komponen pedagogis kemudian dapat diperdalam di program studi doktoral, misalnya Teori Musik dan Pedagogi. Program studi dalam rencana utama menghormati keseimbangan komponen pelatihan mata pelajaran, didaktik dan pedagogis-psikologis sesuai dengan standar pelatihan guru Departemen Pendidikan. Pelatihan pedagogis-psikologis mencakup mata pelajaran pedagogi, psikologi, dan pedagogi khusus, termasuk praktik pedagogis-psikologis. Salah satunya adalah penjabaran tesis diploma. Studi terutama bertujuan untuk pengembangan profesional, pedagogis dan psikologis, komunikasi, dan kompetensi pribadi dan budidaya lainnya yang diperlukan untuk menjadi guru pedagogi di sekolah menengah kejuruan dan untuk kegiatan pendidikan dan koordinasi lainnya di bidang pendidikan. Selain intensifikasi basis ilmiah profesional disiplin pedagogis (mengikuti isi studi sarjana), tujuannya adalah didaktik pendidikan dan penerapan kompetensi didaktik profesional dalam praktik mengajar. Fokus khusus pada metodologi penelitian pedagogis karena salah satu tujuannya adalah untuk membuat guru pedagogi mahir antara lain dalam mengusulkan, melaksanakan, dan mengevaluasi penelitian empiris di bidang pendidikan. Fokus pada program studi juga diletakkan pada pengetahuan dan keterampilan di bidang pendidikan sosial, pekerjaan sosial, dan metodologi fenomena tersebut. Siswa melakukan praktik mengajar di sekolah, fasilitas sekolah; tetapi juga, di fasilitas pelayanan sosial.
Magister Pendidikan Guru Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Pertama dan Atas dengan studi kurikulum ganda Pendidikan Guru Musik untuk Sekolah Menengah Pertama dan Atas
Charles University Faculty of Education
Unggulan
- Prague, Ceko
Waktu penuh
2 bertahun-tahun
Di kampus
Bahasa inggris
Program studi tersebut merupakan kelanjutan dari program studi S1 Pendidikan Musik dengan fokus pendidikan. Tujuan dari program studi ini adalah untuk membekali lulusannya dengan gelar master yang komprehensif, yang akan mempersiapkan mereka untuk profesi guru musik di sekolah dasar dan menengah tingkat 2. Program studi memperhatikan proporsionalitas komponen kognitif, didaktik, dan pedagogis-psikologis dalam pelatihan, sedangkan ilmu lapangan yang diperoleh pada gelar sarjana selanjutnya disistematisasikan dan diterapkan dalam bidang didaktik dan mata pelajaran profesional yang berkaitan erat dengannya. Lulusan program studi mempunyai kompetensi untuk secara mandiri membuat program pendidikan sekolah di bidang pendidikan Seni dan Budaya. Mereka siap mengajarkan pendidikan musik dengan segala aspeknya di bidang pengetahuan dan keterampilan. Program studi dibangun berdasarkan kegiatan kreatif di bidang pendidikan musik dan didaktiknya. Komponen lapangan difokuskan pada pemahaman yang lebih mendalam tentang permasalahan pendidikan musik, yang tercermin dalam pengajaran pendidikan musik di sekolah dasar dan menengah. Fenomena dan konsep musik disajikan dalam konteks yang lebih luas dan hubungan antara berbagai jenis ilmu pengetahuan dan seni. Komponen didaktik musik didasarkan pada pengetahuan yang diperoleh dalam penelitian pedagogi musik dan praktik terbaik yang diverifikasi dalam praktik. Teori musik dan komponen pedagogi selanjutnya dapat diperdalam pada program studi doktoral, misalnya Teori Musik dan Pedagogi. Program studi dalam rencana utama memperhatikan keseimbangan komponen pelatihan mata pelajaran, didaktik dan pedagogis-psikologis sesuai dengan standar pelatihan guru Kementerian Pendidikan. Pelatihan pedagogi-psikologis meliputi mata pelajaran pedagogi, psikologi, dan pedagogi khusus, termasuk praktik pedagogis-psikologis.
- Waukesha, Amerika Serikat
Waktu penuh
4 bertahun-tahun
Di kampus
Bahasa inggris
Sebagai guru sekolah menengah dan sekolah menengah atas, Anda akan menggabungkan hasrat Anda untuk mata pelajaran tertentu dengan peran Anda sebagai advokat, kolaborator, dan pemimpin di kelas. Untuk mempersiapkan karir mengajar di sekolah menengah atau sekolah menengah atas, Anda akan menggabungkan jurusan pendidikan menengah dengan salah satu jurusan kami yang berfokus pada mata pelajaran. Program pendidikan menengah Carroll University memberi Anda pengetahuan dan keterampilan untuk menjadi pendidik yang sukses di lingkungan sekolah menengah dan sekolah menengah atas. Anda akan mempelajari praktik pengajaran yang adil dan inklusif, peran inkuiri dalam pengajaran dan pembelajaran, dan metode untuk pengajaran area konten. Dalam program pendidikan menengah kami, Anda akan mengambil jurusan dalam mata pelajaran yang ingin Anda ajarkan: biologi, kimia, bahasa Inggris, ilmu lingkungan, sejarah, matematika, ilmu politik, psikologi, atau sosiologi dan memperoleh lisensi sebagai guru dalam Seni Bahasa Inggris, Matematika , Sains atau Ilmu Sosial. Anda mengembangkan kedalaman di area konten Anda, serta luasnya pengetahuan yang Anda perlukan untuk mengajarkan konsep di berbagai tingkat kelas. Siswa pendidikan Carroll mendapat manfaat dari kemitraan yang kuat dengan distrik sekolah setempat, yang berarti Anda akan memiliki kesempatan untuk mengamati dan membantu di ruang kelas yang sebenarnya dan membangun pengalaman di lingkungan sekolah, dimulai sebelum tahun terakhir Anda. Anda akan lulus dari Carroll dengan berbagai pengalaman dalam pembelajaran, pengajaran, dan jaringan, semuanya mempersiapkan Anda untuk mengubah pendidikan di sekolah dan komunitas kami. Kombinasi dari latar belakang seni liberal yang kuat dengan penerapan teori, metode, dan keterampilan ilmiah yang berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran merupakan bagian integral dari program kami.
- Aberdeen, Amerika Serikat
Waktu penuh
4 bertahun-tahun
Di kampus
Bahasa inggris
Program pendidikan menengah NSU yang berbasis luas dan seimbang meletakkan dasar untuk membantu Anda berkembang sebagai pendidik yang luar biasa dan pemimpin yang efektif di ruang kelas yang beragam saat ini. Lulusan pendidikan menengah NSU sangat diminati di sekolah-sekolah South Dakota dan di seluruh AS NSU memberikan persiapan guru yang efektif dan praktis yang mencakup pengalaman luas di ruang kelas menengah yang sebenarnya. Bidang studi utama diperlukan jika Anda berencana untuk mendaftar mengajar sekolah menengah di South Dakota, dan NSU siap dengan pilihan yang sesuai dengan minat dan tujuan karir Anda. Pilih dari bidang pendidikan berikut: seni, biologi, kimia, seni bahasa/Inggris, sejarah, matematika, musik, pendidikan jasmani, Spanyol, dan pendidikan khusus.
- Milledgeville, Amerika Serikat
Waktu penuh
4 bertahun-tahun
Di kampus
Bahasa inggris
Gelar sarjana dalam Pendidikan Kelas Menengah mempersiapkan lulusan untuk mengajar di kelas 4 – 8. Di Georgia College & State University para kandidat mendapatkan pemahaman menyeluruh melalui kurikulum seimbang yang disampaikan melalui model kohort berbasis lapangan yang dipimpin oleh mentor. Banyak calon guru kami menerima tawaran mengajar sebelum mereka lulus. Kami juga memiliki Pendidikan Kelas Menengah M.Ed. tersedia bagi siswa yang ingin melanjutkan pendidikannya.
- Lacey, Amerika Serikat
Waktu penuh
4 bertahun-tahun
Di kampus
Bahasa inggris
Jika Anda bermimpi untuk mengasah dan mengembangkan pemikiran pemimpin masa depan di kelas, pendidikan menengah mungkin merupakan jurusan terbaik untuk Anda. Program pendidikan menengah kami menawarkan kepada siswa jalur untuk mengajar di tingkat sekolah menengah/atas, biasanya kelas empat hingga 12, untuk memperoleh sertifikat mengajar dari negara bagian Washington.
Magister Pendidikan Guru Alat Musik dengan studi kurikulum ganda Pendidikan Guru Musik untuk Sekolah Menengah Pertama dan Atas
Charles University Faculty of Education
Unggulan
- Prague, Ceko
Waktu penuh
2 bertahun-tahun
Di kampus
Bahasa inggris
Tujuannya adalah untuk mendidik lulusan sekolah yang mampu mengajar permainan instrumen (piano atau biola) di berbagai jenis sekolah musik. Studi ini terikat dengan studi sarjana sebelumnya, terkonsentrasi pada perolehan pengetahuan dan kemampuan musik khusus. Gelar studi master berfokus pada kolaborasi dengan mata pelajaran pedagogi dan psikologis dan dengan praksis di sekolah dasar dan menengah untuk pengembangan keterampilan pedagogi musik. Mata pelajaran memperhitungkan orientasi pedagogis dari gelar master. Program studi tersebut merupakan kelanjutan dari program studi S1 Pendidikan Musik dengan fokus pendidikan.
Magister Pendidikan dalam Kurikulum dan Instruksi - Pendidikan Menengah Komprehensif
University of West Florida Online
Unggulan
- Pensacola, Amerika Serikat
Waktu penuh
24 bulan
Pembelajaran jarak jauh
Bahasa inggris
Dalam Kurikulum dan Instruksi Universitas Florida Barat, M. Ed. Program, siswa mempersiapkan instruksi atau peran kepemimpinan di tingkat menengah. Diakreditasi oleh Dewan Nasional Akreditasi Pendidikan Guru, Pendidikan Menengah Komprehensif dapat diselesaikan hanya dalam waktu 24 bulan.
Magister Pendidikan Guru Pendidikan Sekolah Menengah Atas dengan studi kurikulum ganda Pendidikan Guru Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Pertama dan Atas
Charles University Faculty of Education
Unggulan
- Prague, Ceko
Waktu penuh
2 bertahun-tahun
Di kampus
Bahasa inggris
Studi terutama bertujuan untuk pengembangan profesional, pedagogis dan psikologis, komunikasi, dan kompetensi pribadi dan budidaya lainnya yang diperlukan untuk menjadi guru pedagogi di sekolah menengah kejuruan dan untuk kegiatan pendidikan dan koordinasi lainnya di bidang pendidikan. Selain intensifikasi basis ilmiah profesional disiplin pedagogis (mengikuti isi studi sarjana), tujuannya adalah didaktik pendidikan dan penerapan kompetensi didaktik profesional dalam praktik mengajar. Fokus khusus pada metodologi penelitian pedagogis karena salah satu tujuannya adalah untuk membuat guru pedagogi mahir antara lain dalam mengusulkan, melaksanakan, dan mengevaluasi penelitian empiris di bidang pendidikan. Fokus pada program studi juga diletakkan pada pengetahuan dan keterampilan di bidang pendidikan sosial, pekerjaan sosial, dan metodologi fenomena tersebut. Siswa melakukan praktik mengajar di sekolah, fasilitas sekolah; tetapi juga, di fasilitas pelayanan sosial. Keahlian inti yang diajarkan dalam studi MA dibangun di atas program studi BA sebelumnya, dan terdiri dari serangkaian disiplin linguistik, sastra, dan didaktik yang saling berhubungan secara simbiosis yang dirancang untuk memberikan pengetahuan substansial kepada lulusan dalam semua ini, sesuai dengan tingkat MA.
Magister Pendidikan Guru Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Pertama dan Atas dengan studi kurikulum ganda Pendidikan Guru Pendidikan untuk Sekolah Menengah Atas
Charles University Faculty of Education
Unggulan
- Prague, Ceko
Waktu penuh
2 bertahun-tahun
Di kampus
Bahasa inggris
Keahlian inti yang diajarkan dalam studi MA dibangun di atas program studi BA sebelumnya, dan terdiri dari seperangkat disiplin ilmu linguistik, sastra, dan didaktik yang saling berhubungan secara simbiosis yang dirancang untuk memberikan pengetahuan substansial kepada lulusan dalam semua ini, sesuai dengan tingkat MA. Studi terutama bertujuan untuk pengembangan profesional, pedagogis dan psikologis, komunikasi, dan kompetensi pribadi dan budidaya lainnya yang diperlukan untuk menjadi guru pedagogi di sekolah menengah kejuruan dan untuk kegiatan pendidikan dan koordinasi lainnya di bidang pendidikan. Selain intensifikasi basis ilmiah profesional disiplin pedagogis (mengikuti isi studi sarjana), tujuannya adalah didaktik pendidikan dan penerapan kompetensi didaktik profesional dalam praktik mengajar. Fokus khusus pada metodologi penelitian pedagogis karena salah satu tujuannya adalah untuk membuat guru pedagogi mahir antara lain dalam mengusulkan, melaksanakan, dan mengevaluasi penelitian empiris di bidang pendidikan. Fokus pada program studi juga diletakkan pada pengetahuan dan keterampilan di bidang pendidikan sosial, pekerjaan sosial, dan metodologi fenomena tersebut. Siswa melakukan praktik mengajar di sekolah, fasilitas sekolah; tetapi juga, di fasilitas pelayanan sosial.
- Lewiston, Amerika Serikat
Waktu penuh
4 bertahun-tahun
Di kampus
Bahasa inggris
Program Pendidikan Guru mempersiapkan calon untuk sertifikasi di kelas K-12. Program Pendidikan Menengah membutuhkan 27 kredit kursus Pendidikan di yayasan dan studi profesional dan 13 kredit selama magang. Siswa mendaftar untuk masuk ke program setelah berhasil menyelesaikan sembilan kredit kursus Pendidikan di yayasan profesional. Selama studi, kandidat dapat diminta untuk mendaftar kembali ke program jika IPK mereka turun di bawah 3.0.
- Lewiston, Amerika Serikat
Waktu penuh
4 bertahun-tahun
Di kampus
Bahasa inggris
Program Pendidikan Guru mempersiapkan calon untuk sertifikasi di kelas K-12. Program Pendidikan Menengah membutuhkan 27 kredit kursus Pendidikan di yayasan dan studi profesional dan 13 kredit selama magang. Siswa mendaftar untuk masuk ke program setelah berhasil menyelesaikan sembilan kredit kursus Pendidikan di yayasan profesional. Selama studi ini, kandidat dapat diminta untuk mendaftar kembali ke program jika IPK mereka turun di bawah 3.0.
- Lewiston, Amerika Serikat
Waktu penuh
4 bertahun-tahun
Di kampus
Bahasa inggris
Program Pendidikan Guru mempersiapkan calon sertifikasi di kelas K 12. Program Pendidikan Menengah membutuhkan 27 kredit kursus Pendidikan di yayasan dan studi profesional dan 13 kredit selama magang. Siswa mendaftar untuk masuk ke program setelah berhasil menyelesaikan sembilan kredit kursus Pendidikan di yayasan profesional. Selama masa studi, kandidat dapat diminta untuk mendaftar kembali ke program jika IPK mereka turun di bawah 3.0 dalam kursus umum dan 3.0 di bidang konten dukungan pilihan mereka.
- Dubuque, Amerika Serikat
Waktu penuh
4 bertahun-tahun
Di kampus
Bahasa inggris
Gelar Pendidikan Menengah kami mempersiapkan kandidat untuk bekerja di kelas pendidikan umum di tingkat sekolah menengah dan atas. Instruktur dengan hati-hati menyusun dan mengoordinasikan pengalaman lapangan, memberi siswa kesempatan untuk mempraktikkan beberapa metode pengajaran yang akan mempersiapkan mereka untuk pengalaman dan karir mengajar siswa yang sukses. Bagian khas dari program Pendidikan Menengah di Loras adalah Sekolah Pengembangan Profesional (PDS). Setiap siswa Loras akan berpartisipasi dalam beragam pengalaman lapangan di sekolah negeri dan swasta yang kaya teknologi.